Question

某二倍体植物是杂合体，如图为花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的

 

过程，②③表示的是

 

过程．
（2）图中诱导形成愈伤组织时MS培养基中加入的细胞分裂素和生长素浓度比值

 

．诱导愈伤组织形成芽时MS培养基中加入的细胞分裂素和生长素浓度比值

 

；诱导芽基部形成根时MS培养基中加入的细胞分裂素和生长素浓度比值

 

（3）最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株是

 

倍体植株．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有

 

．
（4）对该植株进行

 

，才能使其结实产生后代．花粉培养在育种上的特殊意义是

 

，从而开辟育种新途径．

Answer 1

考点：单倍体诱导与利用,植物的组织培养

专题：

分析：花药中的花粉和植物体细胞一样具有全能性，在离体的条件下，给予一定的营养物质，激素和适宜的条件，经过脱分化形成愈伤组织，在激素的作用下诱导形成（再分化）胚状体或丛芽进而发育成完整的植株（单倍体）．单倍体植株在育种上有特殊意义，育种工作者可采用花药离体培养法获得单倍体植株，在经过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目，这样的植株不仅能正常生殖，而且每对染色体上的成对基因都是纯合的，自交后代不会产生性状分离．单倍体育种不仅缩短了育种周期，也为新品种的培育开辟了新途径．

解答： 解：（1）分离的高度分化的花药经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织生长一段时间后，在激素的诱导下，重新诱导分化形成根、芽等器官的过程，称为再分化．
（2）决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例．当培养基中细胞分裂素和生长素浓度比值等于1时，只诱导形成愈伤组织；当培养基中加入的细胞分裂素和生长素浓度比值大于1时，诱导愈伤组织形成芽；当培养基中加入的细胞分裂素和生长素浓度比值小于1时，诱导愈伤组织形成芽基部．
（3）未成熟花粉含有此生物全部遗传物质的一半，最终发育成完整植株是单倍体，表明花粉具有全能性．
（4）单倍体植株具有高度不育的特点，在经过人工诱导（秋水仙素处理幼苗）使染色体数目加倍，可得纯合体．单倍体育种不仅缩短了育种周期，也为新品种的培育开辟了新途径．
故答案为：
（1）脱分化   再分化
（2）等于1   大于1  小于1 
（3）单  全能性
（4）秋水仙素处理染色体加倍     明显缩短了育种年限

点评：凡是考查调节过程的题目，一定要首先掌握调节过程，正确识别调节过程中涉及的结构或物质，并理解它们之间的内在联系．解答问题时，要将具体的信息与教材知识结合起来，要注意细节和语言规范．