题目内容
| A、假如细胞1是甲状腺细胞,细胞2可以表示垂体细胞 |
| B、假如细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞 |
| C、该图可以表示激素、CO2等化学物质的调节过程 |
| D、细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体 |
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题考查的是细胞间进行信息传递的过程,根据题图分析图示的细胞间进行信息传递的方式,结合选项涉及的具体内容分析解答.
解答:
解:A、若细胞1是甲状腺细胞产生的甲状腺激素通过血液运输到垂体,对垂体有负反馈调节作用,细胞2可以表示垂体细胞,A正确;
B、若细胞1是垂体细胞,产生的促甲状腺激素通过血液运输到甲状腺,调节甲状腺激素的合成和分泌,细胞2可以表示甲状腺细胞,B正确;
C、分析题图可知,细胞1分泌物质是胞吐,二氧化碳的释放是自由扩散,不是胞吐过程,因此此图不能表示二氧化碳的调节过程,C错误;
D、细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体,D正确.
故选:C.
B、若细胞1是垂体细胞,产生的促甲状腺激素通过血液运输到甲状腺,调节甲状腺激素的合成和分泌,细胞2可以表示甲状腺细胞,B正确;
C、分析题图可知,细胞1分泌物质是胞吐,二氧化碳的释放是自由扩散,不是胞吐过程,因此此图不能表示二氧化碳的调节过程,C错误;
D、细胞1的分泌物之所以能与靶细胞特异性结合是由于靶细胞有特异性的受体,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节,细胞分泌激素的方式和细胞释放二氧化碳的方式,激素作用于靶细胞的机理,准确解读题图是解题的关键,C选项往往因对细胞1分泌细胞分泌物质的过程解读不细而出现分析错误.
练习册系列答案
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| C、图甲细胞②中的一条染色体上的两个基因是A和a,则该细胞可能发生了基因突变,也可能发生了交叉互换 |
| D、由图乙中细胞可知该生物体内已分化的体细胞中有两对同源染色体 |
如图是中心法则示意图,各个数字代表不同的过程,有关叙述不正确的是( )
| A、过程1和过程2都是边解旋边进行 |
| B、过程1和过程2所需原料相同 |
| C、过程3和过程4不能发生在人体健康细胞内 |
| D、过程5的直接模板是mRNA |
下列有关酶的正确叙述是( )
①是有分泌功能的细胞产生的
②酶对底物有严格的选择性
③凡是活细胞,一般都能产生酶
④酶在发挥作用后立即被分解
⑤有的酶不是蛋白质
⑥酶的活性与温度呈正相关
⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用
⑧酶只是起催化作用.
①是有分泌功能的细胞产生的
②酶对底物有严格的选择性
③凡是活细胞,一般都能产生酶
④酶在发挥作用后立即被分解
⑤有的酶不是蛋白质
⑥酶的活性与温度呈正相关
⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用
⑧酶只是起催化作用.
| A、①②⑤⑥ | B、①④⑤⑧ |
| C、②③⑤⑧ | D、①③⑤⑦ |
一对表现型正常的夫妇有一个患白化病且色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿携带两种疾病致病基因的概率是( )
A、
| ||
B、
| ||
C、
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D、
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下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色体上),表中列出的部分基因型,有的以数字表示.下列叙述中不正确的是( )
| 配子 | YR | Yr | yR | yr |
| YR | 1 | 2 | YyRr | |
| Yr | 3 | |||
| yR | 4 | |||
| yr | yyrr |
| A、表中Y、y、R、r基因的编码区是间隔的、不连续的 | ||||
| B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的几率大小为3>2=4>1 | ||||
C、F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是
| ||||
| D、表中Y、y、R、r基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 |