题目内容
16.下列关于微生物培养和利用的叙述,不正确的是( )| A. | 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板 | |
| B. | 接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分开获得单个菌落 | |
| C. | 含酚红的培养基可鉴别尿素分解菌 | |
| D. | 菌种的临时保藏是将菌种接种于固体斜面培养基中,然后再放入-20℃的冰箱中保存 |
分析 培养基制备的一般流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板.稀释涂布平板法和平板划线法接种可以获得单个菌落.尿素分解菌可以用酚红指示剂进行鉴别.菌种的保藏方法主要有临时保藏法和永久保藏法.
解答 解:A、牛肉膏蛋白胨固体培养基的制备的操作流程是计算、称量、溶化、灭菌和倒平板,A正确;
B、平板划线法接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步分开获得单个菌落,B正确;
C、尿素分解菌可以用酚红指示剂进行鉴别,C正确;
D、菌种的临时保藏是将菌种接种于固体斜面培养基中,然后再放入4℃的冰箱中保存,D错误.
故选:D.
点评 本题考查微生物培养和利用的有关知识,意在考查考生能理解生物实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
练习册系列答案
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4.在噬菌体侵染细菌的实验中,子代噬菌体蛋白质外壳合成所需要的模版、原料和场所分别是( )
| A. | 细菌的DNA、细菌的氨基酸、细菌的核糖体 | |
| B. | 噬菌体的DNA、细菌的氨基酸、噬菌体的核糖体 | |
| C. | 噬菌体的DNA、细菌的氨基酸、细菌的核糖体 | |
| D. | 噬菌体的DNA、噬菌体的氨基酸、细菌的核糖体 |
11.用丙酮把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层面积约为细胞表面积两倍的是( )
①伞藻细胞②蛙的红细胞③人的成熟的红细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞.
①伞藻细胞②蛙的红细胞③人的成熟的红细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞.
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ④⑤ |
20.
某生物兴趣小组以“探究不同酒精浓度及处理时间对细胞的毒害作用”为课题展开实验,请帮助他们完善以下实验报告.
(1)实验目的:探究不同酒精浓度及处理时间对细胞的毒害作用.
(2)实验原理:通过观察细胞是否发生质壁分离,来判断细胞的死活,进而了解不同浓度酒精及处理时间对细胞毒害的影响.
(3)实验材料及试剂:紫色洋葱鳞茎、不同浓度的酒精溶液、蒸馏水、0.3g/ml的蔗糖溶液.
(4)实验步骤:
①撕取新鲜的洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸于1-21号烧杯中,进行如下表所示处理:空白对照组将洋葱鳞片叶外表皮细胞浸泡在等量蒸馏水中.
②取出材料置于蒸馏水中漂洗10min,再制成装片,一侧滴加0.3g/ml的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引.
③观察并统计质壁分离细胞数和视野中细胞总数,计算发生质壁分离细胞所占百分率.
(5)实验结果见如图.
(6)结果分析与结论:
①酒精浸泡15min导致洋葱表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%.
②体积分数为25%的酒精浸泡洋葱表皮细胞5min的实验结果表明:只有部分细胞死亡,由此可得出的结论是生长状况相同的不同洋葱表皮细胞对酒精毒害的耐受能力不同.
(1)实验目的:探究不同酒精浓度及处理时间对细胞的毒害作用.
(2)实验原理:通过观察细胞是否发生质壁分离,来判断细胞的死活,进而了解不同浓度酒精及处理时间对细胞毒害的影响.
(3)实验材料及试剂:紫色洋葱鳞茎、不同浓度的酒精溶液、蒸馏水、0.3g/ml的蔗糖溶液.
(4)实验步骤:
①撕取新鲜的洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸于1-21号烧杯中,进行如下表所示处理:空白对照组将洋葱鳞片叶外表皮细胞浸泡在等量蒸馏水中.
| 处理时间 项目 | 5min | 10min | 15min | ||||||
| 烧杯编号 | 1 | … | 7 | 8 | … | 14 | 15 | … | 21 |
| 酒精浓度 | 5% | … | 35% | 5% | … | 35% | 5% | … | 35% |
③观察并统计质壁分离细胞数和视野中细胞总数,计算发生质壁分离细胞所占百分率.
(5)实验结果见如图.
(6)结果分析与结论:
①酒精浸泡15min导致洋葱表皮细胞全部死亡的最低酒精浓度为15%.
②体积分数为25%的酒精浸泡洋葱表皮细胞5min的实验结果表明:只有部分细胞死亡,由此可得出的结论是生长状况相同的不同洋葱表皮细胞对酒精毒害的耐受能力不同.
7.下列哪种激素可影响婴儿脑的发育( )
| A. | 生长激素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 性激素 | D. | 胰岛素 |
4.移栽作物时剪去主根和部分叶片的作用分别是( )
| A. | 减少养分和减少水分的散失 | |
| B. | 抑制向地性和向光性 | |
| C. | 减少机械刺激作用和减少蒸腾作用 | |
| D. | 解除主根尖端产生的生长素对侧根生长素的抑制作用和减少蒸腾作用 |
5.多倍体育种的原理是( )
| A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体结构变异 | D. | 染色体数目变异 |