题目内容

请回答有关光合作用的下列问题:

图l是仙人掌类植物特殊的 CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液 泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;题2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:

(1)该类植物夜晚能吸收CO2,却不能台成C5H12O6原因是                            。

(2)图l所示植物对应图2中的     类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是  的结果。

(3)图2中的A类植物在10~16时           (能/不能)进行光合作用的暗反应,从CO2供应角度分析原因有              、                                      。

(4)与上午10时相比,中午l2时B类植物细胞中C5含量变化是__              _。为什么?         

若在上午10点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,则植物A细胞中C3含量变化是                              。若白天在某时刻忽然发现植物细胞中C6H12O6含量增加,则可能是由于

       (环境因素)造成的。

 

【答案】

(1)没有光照,光反应不能进行,无法为暗反应提供[H]和ATP

(2)A    自然选择 

(3)能   液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于暗反应      呼吸作用产生的CO2用于暗反应

(4)增加    为了防止蒸腾作用散失大量水分而导致萎蔫,植物气孔关闭,导致CO2吸收减少    基本不变   光照适当增强或温度适当提高

【解析】

试题分析:

⑴夜晚没有光照,光反应不能进行,无法为暗反应提供[H]和ATP,所以仙人掌类植物夜间不能合成糖类等有机物。

⑵图2曲线反映的一天24h内细胞吸收CO2的速率,其中曲线A在夜晚吸收较多,白天因气孔关闭,不能从外界吸收CO2,故其对应图1中所示植物;从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是自然选择的结果。

⑶从图2曲线可知A类植物在10~16时吸收CO2速率为0,但由于该植物液泡中的苹果酸可进入细胞质基质分解产生CO2,CO2进入叶绿体进行光合作用,同时,该植物也可通过呼吸作用产生的CO2进入叶绿体进行光合作用,所以 A类植物在10~16时能进行光合作用的暗反应。

⑷与上午10时相比,中午l2时环境温度较高,为了防止蒸腾作用散失大量水分而导致萎蔫,植物气孔关闭,导致CO2吸收减少,导致C5固定减慢,C5消耗减少,而段时间内C3还原不受影响,即C5生成速率不变,因此C5含量增多。上午10∶00时,植物A的气孔关闭,外界CO2浓度的变化对细胞内C3的含量基本没有影响。白天在某时刻忽然发现植物细胞中C6H12O6含量增加,则可能是由于光照适当增强或温度适当提高增大了光合速率造成的。

考点:本题考查光合作用及影响因素,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
相关题目

请回答有关光合作用的下列问题:

Ⅰ、(7分)图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:


(1)该类植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是              。
(2)图1所示植物对应图2中的          类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是           的结果。
(3)图2中的A类植物在10~16时          (能/不能)进行光合作用的暗反应,从CO2供应角度分析原因有                      、                           。
(4)与上午10时相比,中午12时B类植物细胞中C5含量变化是              。
Ⅱ、(7分)近年来,我国部分省区持续干旱,使农作物减产。某学校的科技小组通过实验对甲、乙两个不同品种的小麦进行比较,从而选出更适于高温干旱的环境中生存的小麦品种。
原理:在高温干旱的环境中,绿色植物从空气中吸收的CO2会减少。在低CO2浓度条件下能进行光合作用的绿色植物,更适于高温干旱的环境。
材料用具:灵敏的CO2红外线测量仪,两个密闭的小室(容积都为1L),两个品种的新鲜小麦叶片,剪刀等。
实验步骤:
(1)取甲、乙两个品种的小麦叶片,用剪刀分别剪出表面积都为10cm2的叶片若干备用。
(2)取两个密闭小室,分组编号为A、B。
(3)在A密闭小室里放入5张备用的甲品种小麦叶片(互相不重叠),在B密闭小室中放入____ 小麦叶片。
(4)把两密闭小室放在                条件下进行光合作用。用红外线测量仪测量密闭小室内            变化。
(5)在相同的时间内,根据测量结果绘制出如下草图:
①由图可知    品种的小麦更适于高温干旱的环境。
②问题思考:能否通过测量结果间接反应出,在相同的实验时间内,甲、乙两个品种小麦叶片的呼吸作用的大小        (填能或不能)
(6)为什么在高温干旱的环境中,植物对CO2的吸收会减少?                    

请回答有关光合作用的下列问题:

Ⅰ、(7分)图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:


(1)该类植物夜间能吸收CO2,却不能合成糖类等有机物的原因是               。

(2)图1所示植物对应图2中的           类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是            的结果。

(3)图2中的A类植物在10~16时           (能/不能)进行光合作用的暗反应,从CO2供应角度分析原因有                       、                            。

(4)与上午10时相比,中午12时B类植物细胞中C5含量变化是               。

Ⅱ、(7分)近年来,我国部分省区持续干旱,使农作物减产。某学校的科技小组通过实验对甲、乙两个不同品种的小麦进行比较,从而选出更适于高温干旱的环境中生存的小麦品种。

原理:在高温干旱的环境中,绿色植物从空气中吸收的CO2会减少。在低CO2浓度条件下能进行光合作用的绿色植物,更适于高温干旱的环境。

材料用具:灵敏的CO2红外线测量仪,两个密闭的小室(容积都为1L),两个品种的新鲜小麦叶片,剪刀等。

实验步骤:

(1)取甲、乙两个品种的小麦叶片,用剪刀分别剪出表面积都为10cm2的叶片若干备用。

(2)取两个密闭小室,分组编号为A、B。

(3)在A密闭小室里放入5张备用的甲品种小麦叶片(互相不重叠),在B密闭小室中放入____ 小麦叶片。

(4)把两密闭小室放在                 条件下进行光合作用。用红外线测量仪测量密闭小室内             变化。

(5)在相同的时间内,根据测量结果绘制出如下草图:

 ①由图可知     品种的小麦更适于高温干旱的环境。

 ②问题思考:能否通过测量结果间接反应出,在相同的实验时间内,甲、乙两个品种小麦叶片的呼吸作用的大小         (填能或不能)

(6)为什么在高温干旱的环境中,植物对CO2的吸收会减少?                    

 

请回答有关光合作用的一组问题:

⑴1883年,德国科学家恩格尔曼利用一种绿藻(这种绿藻具有呈螺旋状的叶绿体)研究

光对光合作用的效应。他将该种绿藻放在一张载有细菌悬浮液的玻片上,这些细菌会移 

往氧浓度高的区域。他观察细菌在不同光照下的分布情况,结果如下图所示:

①描述B情况下细菌的分布情况                        。

②恩格尔曼进行装置C的实验,其目的是                             。

③如果可使用水草、台灯、颜色滤光片及实验室常备的物品设计一个实验装置,定量检测上题所得的结论是否正确,你将收集的数据是                      。

 

⑵将一绿色植物放入一个三角瓶中,如上图左所示。在瓶中安放一个测定CO2浓度的传感

器,将瓶口用橡皮塞塞上。传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓

度的变化。如果用此装置进行植物光合作用速率的测定,请回答 :

①在适宜条件下,首先将该装置置于        条件下,此时测得的数值表示         。

②再将该装置置于             下,此时测得的数值表示                  。

③如果上图右为该植物在步骤①、②中测得的实验数据,根据图中数据,该植物在单位时间(min)内光合作用速率为              。

 

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