题目内容
18．关于如图所示遗传系谱图的分析，正确的是（ ）
| A． | 该遗传病为常染色体显性遗传 | |
| B． | Ⅱ代3号个体为杂合子的概率是1 | |
| C． | Ⅰ代2号个体和Ⅱ代4号个体的基因型相同 | |
| D． | Ⅱ代5号个体的致病基因只来自于Ⅰ代1号个体 |
分析 分析系谱图：根据该系谱图无法判断其遗传方式，可能是常染色体遗传病，也可能是伴性遗传病，可能是显性遗传病，也可能为隐性遗传病，但由于有女患者，因此不可能为伴Y染色体遗传病；又由于男患者有正常女儿，因此不可能是伴X染色体显性遗传病．
解答 解：A、该病可能是常染色体显性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病，A错误；
B、若为常染色体显性遗传病，则Ⅱ代3号个体为隐性纯合子，B错误；
C、若该病为常染色体显性遗传病，则Ⅰ代2号个体和Ⅱ代4号个体都是隐性纯合子；若该病为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病，则Ⅰ代2号个体和Ⅱ代4号个体都是杂合子，C正确；
D、若为隐性遗传病，则Ⅱ代5号个体的致病基因来自于Ⅰ代1号个体和2号个体，D错误．
故选：C．
点评 本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断其可能的遗传方式，在结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查．
练习册系列答案
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9．保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率．某生物兴趣小组为了探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验：
材料用具：
相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等．
方法步骤：
①取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C、D四组，分别施用适量的保水剂（60kg•hm-2）、氮肥（255kg•hm-2）、保水剂（60kg•hm-2）+氮肥（255kg•hm-2）、不做处理，置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜．
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10：00-11：00从每组选取相同部位相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定．结果（均值）如表：
实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度．
（1）从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是提高光合作用酶的数量和活性．
（2）实验测得的CO2吸收量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作用CO2释放量之差．
材料用具：
相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等．
方法步骤：
①取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C、D四组，分别施用适量的保水剂（60kg•hm-2）、氮肥（255kg•hm-2）、保水剂（60kg•hm-2）+氮肥（255kg•hm-2）、不做处理，置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜．
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10：00-11：00从每组选取相同部位相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定．结果（均值）如表：
| 组号 | CO2吸收量/μmol•m-2•s-1 | 叶绿素含量/mg•g-1 |
| A | 10.66 | 3.07 |
| B | 13.04 | 3.02 |
| C | 15.91 | 3.05 |
| D | 9.88 | 3.04 |
（1）从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是提高光合作用酶的数量和活性．
（2）实验测得的CO2吸收量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2消耗量与呼吸作用CO2释放量之差．
6．下列属于等位基因的是（ ）
| A． | A基因与b基因 | B． | Y基因与y基因 | C． | E基因与E基因 | D． | f基因与f基因 |
13．下列不具有细胞分裂分化能力的细胞是（ ）
| A． | 造血干细胞 | B． | 记忆淋巴细胞 | C． | 骨酪肌细胞 | D． | 胚胎干细胞 |
10．有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的父母均正常，但女方的弟弟是白化病患者，这对夫妇生出白化病孩子的概率是（ ）
| A． | $\frac{2}{3}$ | B． | $\frac{1}{2}$ | C． | $\frac{1}{4}$ | D． | $\frac{1}{6}$ |
7．下列有关细胞膜的叙述，正确的是（ ）
| A． | 细胞膜具有物质运输和能量转换等功能 | |
| B． | 细胞膜位于细胞的最外层，是系统的边界 | |
| C． | 细胞间信息交流都依赖于细胞膜上的受体蛋白 | |
| D． | 细胞膜中的蛋白质分子均是可以运动的 |