题目内容

18．下面是一组用新鲜洋葱表皮细胞进行的实验处理和结果：
实验分组处理方法实验结果
第1组将材料置于0.3g/mL的蔗糖溶液中①发生质壁分离
然后将材料移至蒸馏水中②发生质壁分离复原
第2组将材料置于0.6g/mL蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离
然后将材料移至蒸馏水中④质壁分离不能复原
第3组将材料置于7%尿素溶液中⑤开始发生质壁分离，然后逐渐自动复原
第4组将材料放入100℃热水中3min后取出，重复第1组实验⑥发生质壁分离
请分析判断相关实验结果错误的是（　　）
A．①②⑥B．③④C．⑥D．④⑤⑥

分析 从细胞自身的特性来考虑，细胞之所以能发生质壁分离，正是由于原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大；第一组实验材料外界蔗糖溶液的浓度0.3g/mL，细胞失水，发生质壁分离复原现象；第二组组实验材料，相对于0.3g/mL蔗糖溶液，0.6g/mL蔗糖溶液浓度更高，细胞失水更快、更多，导致细胞死亡，以致后来不能发生质壁分离复原；第三组中尿素是可以被细胞主动吸收的小分子物质，随着尿素分子不断进入细胞内部，当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时，细胞吸水，自动复原；第四组将材料放入1000C热水中，细胞将死亡，而死亡的细胞是不能发生质壁分离的．

解答 解：①②根据教材实验可知洋葱表皮细胞在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，能够发生质壁分离，然后放在清水中可发生复原，①②正确；
③④在0.6 g/mL的蔗糖溶液中，洋葱表皮细胞也能够发生质壁分离，但因外界溶液浓度过高，会导致细胞失水过多而死亡，不再发生质壁分离复原，③④正确；
⑤尿素分子能够以自由扩散的方式进入细胞，所以将材料置于7%的尿素溶液中，刚开始发生质壁分离，但之后逐渐自动复原，⑤正确；
⑥100℃热水处理洋葱表皮细胞，细胞死亡，重复第1组实验不能发生质壁分离，⑥错误；
故选：C．

点评 本题考查质壁分离和复原相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．

练习册系列答案
相关题目
11．如图为某病遗传系谱图（有关基因用A．a表示），请据图回答：

（1）该遗传病的致病基因在常（填“常”或“X”）染色体上，是隐性（填“显”或“隐”）性遗传病．
（2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为Aa、aa．
（3）Ⅲ2是纯合子的概率为$\frac{1}{3}$．
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患该病的可能性为$\frac{1}{6}$．
12．下列现象中，能体现植物生长素作用具有两重性的是（　　）
A．茎的向光性B．顶端优势
C．茎的背地性D．含羞草的小叶受刺激立即下垂
6．研究者在研究果蝇眼色的过程中，偶尔获得了亮红色的个体．为了探明亮红眼果蝇的遗传特性，进行了下面的系列实验．
（1）首先，研究者利用野生型果蝇（红褐眼色）与亮红眼色果蝇进行了杂交实验，结果如表1所示
表1
杂交后代正交（野生型♂×亮红眼♀）反交（亮红眼♂×野生型♀）
野生表型亮红眼表型野生表型亮红眼表型
F1256♂：281♀0290♂：349♀0
F2155♂：144♀37♂：44♀134♂：150♀34♂：35♀
在野生型果蝇群体中偶然出现亮红色个体的根本原因是基因突变．从表1的杂交结果中可以看出，果蝇的红褐眼/亮红眼眼色性状由一对基因控制，控制亮红眼的基因位于常（选项“常”或“X”）染色体上，为隐（选项“显”或“隐”）性基因．
（2）已知控制正常翅/残翅的基因（B，b）位于果蝇的2号染色体，控制灰体/黑檀体的基因（D，d）位于果蝇的3号染色体，其中的残翅和黑檀体为突变性状．
①将亮红眼果蝇与残翅果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼正常翅果蝇，将F1果蝇与亮红眼残翅（性状）果蝇杂交，则后代中出现4种不同的性状，且比例为1：1：1：1．
②而将亮红眼果蝇与黑檀体果蝇进行杂交，F1代均为红褐眼灰体果蝇，F1代的测交后代中出现了4种不同的性状，但比例为9：9：1：1，其中比例较少的两种性状分别为红褐眼灰体、亮红眼黑檀体，出现这两种性状的原因是F1代的红褐眼灰体果蝇相应基因所在的染色体片段在减数分裂过程中发生了交叉互换．
③综上可以判断出，控制红褐眼/亮红眼的基因位于3号染色体上．请在答题纸图中标出野生型果蝇控制红褐眼/亮红眼、正常翅/残翅、灰体/黑檀体的基因在染色特上的相应位置．控制红褐眼/亮红眼的基因如果为一对，用A/a表示；如果为两对，用A/a和E/e表示．
（3）决定果蝇眼色的色素主要有果蝇蝶呤和眼黄素两类，果蝇的眼色是两类色素叠加的结果．进一步的研究表明，果蝇亮红眼色的出现是scarlet基因突变的结果，该基因表达出的蛋白质负责将眼黄素前体向色素细胞转运．从该蛋白发挥作用的位置来看，它可能是一种膜（载体）蛋白．与野生型果蝇相比，亮红眼色果蝇眼睛中的这两种色素含量应为果蝇蝶呤含量基本一致、眼黄素含量偏低．
13．图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分；A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占比例如图所示；下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑各营养级未利用的能量），试回答下列问题：
生物类群第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级分解者
从上一营养级固定的能量/kJ140.016.10.9221.7
呼吸消耗的能量/kJ501.279.113.20.5192.6
（1）图中A生物的下一营养级生物是B、C（填字母）；②过程中碳的传递形式是（含碳）有机物．
（2）据表分析A与下一营养级的能量传递效率为11.5%（保留小数点后一位）．绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝败叶中的能量外，还包含A（或第二营养级）的粪便中的能量．
（3）此草原正向森林演替，在演替过程中，生产者固定的CO2量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）整个生物群落中排出的CO2量，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强．
（4）负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础．
3．图1为玉米叶肉细胞的部分生理过程示意图．图2表示在适宜温度条件下甲、乙两品种玉米光合作用曲线．请回答下列问题：

（1）图1中过程①的[H]来自于细胞质基质和线粒体基质（填细胞结构），过程②中[H]的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质．
（2）若图1中①②③过程发生时，则该细胞光合作用强度大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用．
（3）图2中A点光照强度条件下，甲玉米叶肉细胞所需CO2来源于线粒体（填细胞结构）；B点光照强度条件下，乙玉米叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体．
（4）比较甲和乙玉米，较适宜的遮阴条件下栽培的是甲．分析图2，推测光和色素含量较高的是乙，理由是在相同光照条件下，甲的真正光合速率小于乙．
10．如图表示某生物膜结构，其中A、B、C、D、E、F分别代表某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答下列问题：

（1）若该图表示T细胞膜，D是抗原的受体，本质是一种糖蛋白，则该受体的蛋白质部分是由内质网上的核糖体（填“游离的核糖体”或“内质网上的核糖体”）合成的；T淋巴细胞受到抗原刺激后，能够分泌淋巴因子，该过程依赖于细胞膜的流动性．
（2）若该图表示神经细胞膜，则当其受到刺激后发生兴奋时，Na+的流动过程可用图中的C（填字母编号）表示．
（3）若该图表示小肠绒毛上皮细胞膜，则K+以a（填字母编号）方式进入细胞．
（4）若该图表示肝脏细胞膜，在进食6小时后，C代表的是胰高血糖素（填激素名称）分泌量增加．
7．某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验，请根据你所学知识，完成实验报告：
（1）实验材料和步骤：
①实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6只）．
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天．（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）
③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②．最后，将手术前、后的两组数据用统计学（统计、数理统计）．方法处理，求出差异．
（2）结果与分析：
①切断垂体与下丘脑的联系后，促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前低（少）；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和性腺的生理功能受到影响．
②兔的尿量，手术后比手术前减少，可推断出抗利尿激素激素分泌减少．
（3）结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌促激素释放激素，促进垂体合成和分泌相应的促激素，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素．
（4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）．
6．人的ABO血型是由I、IA、IB三个等位基因控制的，三个等位基因严格遵循分离定律遗传．在一般情况下，基因型ii表现为O型血；IA IA或IAi表现为A型血；IB IB或 IBi表现为B型血；IA IB表现为AB型血．以下有关叙述中，错误的是（　　）
①双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子
②子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血
③子女之一为B型血时，双亲有可能都是A型血
④双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血．
A．①②B．②③C．③④D．①④

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网