题目内容
19世纪30年代建立的细胞学说的最主要的意义是( )
| A.证明病毒不具有细胞结构 | B.使人们对生物体的结构认识进入微观领域 |
| C.揭示细胞统一性和生物结构统一性 | D.发现动、植物细胞的不同之处 |
C
解析试题分析:1665年,罗伯特·虎克发现了细胞,从而使人们对生物体的认识进入细胞这一微观领域,B项错误;19世纪30年代,施莱登和施旺建立了细胞学说,指出“一切动植物都是由细胞发育而来”,从而“证明两大有机界最本质的联系,推倒了分隔动植物界的巨大屏障”,也就是说证明了生物之间存在亲缘关系,C项正确,D项错误。病毒没有细胞结构,而细胞学说研究的对象是动植物细胞,A项错误。
考点:本题考查细胞学说的意义,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。
练习册系列答案
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在豌豆叶肉细胞和人表皮细胞中共有的细胞器是( )
| A.叶绿体、线粒体和中心体 | B.叶绿体、线粒体和高尔基体 |
| C.线粒体、内质网和核糖体 | D.线粒体、液泡、中心体和核糖体 |
下列有关叙述错误的是( )
| A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 |
| B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 |
| C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 |
| D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 |
胰岛素是在胰岛B细胞中合成的,刚合成的多肽称前胰岛素原,在信号肽酶的作用下,前胰岛素原的信号肽被切除,而成为胰岛素原。最后胰岛素原在蛋白酶的作用下水解,生成胰岛素和一个多肽(如下图)。![]()
下列有关叙述错误的是( )
| A.前胰岛素原可与双缩脲试剂产生紫色反应 |
| B.由前胰岛素原生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与 |
| C.前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖 |
| D.前胰岛素原水解时水中的氢用于形成一NH2和一COOH |
将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为
| A.甲<乙,主动运输 | B.甲>乙,被动运输 |
| C.甲>乙,主动运输 | D.甲=乙,被动运输 |