题目内容
关于高倍镜的使用,正确操作步骤为( )
| A.移动装片→调节反光镜和光圈→转动转换器→转动粗准焦螺旋 |
| B.移动装片→转动转换器→调节反光镜和光圈→转动细准焦螺旋 |
| C.转动转换器→移动装片→调节反光镜和光圈→转动细准焦螺旋 |
| D.转动转换器→移动装片→转动粗准焦螺旋→调节反光镜和光圈 |
B
解析试题分析:在使用高倍显微镜前应该先在低倍显微镜下找到所要观察的目标,并且移动到视野中央,然后转动转换器换成高倍镜观察,根据视野明亮程度来调节反光镜和光圈,在高倍镜观察时不能运用粗准焦螺旋(移动距离太大)。
考点:本题考查高倍显微镜的使用,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
练习册系列答案
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下列选项中不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因的是
| A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 |
| B.豌豆是严格闭花受粉的植物 |
| C.豌豆在杂交时,母本不需去雄 |
| D.豌豆花比较大,易于做人工杂交实验 |
下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是![]()
| A.若A代表人体下丘脑,a为血糖浓度下降,则b、c可分别代表胰高血糖素和肾上腺素分泌增加 |
| B.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高 |
| C.若A代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高 |
| D.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表抗体和记忆细胞 |
以下关于种群、群落和生态系统的叙述,错误的是
| A.种群密度不能反映种群数量的变化趋势 |
| B.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面 |
| C.马尾松林中所有树木构成了生物群落 |
| D.生态系统的营养结构是食物链和食物网 |
食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的pH不会发生大的变化。主要原因是
| A.与血浆中的强碱中和 |
| B.很快排出体外 |
| C.H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用 |
| D.形成Na2CO3排出体外 |
细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明,存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢,可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是
| A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因 |
| B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式 |
| C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死 |
| D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关 |
细胞核内行使遗传功能的结构是
| A.染色质 | B.核孔 | C.核膜 | D.核仁 |