题目内容
20.农业上常用的育种方法如下:a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定的新种
b.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多幼苗→秋水仙素处理→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
c.人类卫星搭载种子到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
d.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种
(1)a方法属于常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为F2会发生性状分离.
(2)b方法与第a方法相比,突出的优点是明显缩短育种年限.若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上),则利用其花粉离体培养育成的幼苗理论上应有2n种类型.利用秋水仙素进行处理,作用的时期是有丝分裂的前期,作用的原理是抑制纺锤体的形成.
(3)c方法中搭载的种子应当是萌发的(干燥的、萌发的、休眠的).
(4)d方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息,该表达过程应包括遗传信息的转录和翻译过程.
分析 常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种,比较如下:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | (1)杂交→自交→选优(2)杂交 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
| 优 点 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
| 缺 点 | 时间长,需要及时发现优良性状 | 有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性 | 技术复杂,成本高 | 技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现 |
解答 解:(1)由于杂交育种要从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种.
(2)b方法为单倍体育种,得到的都是纯合体,所以突出的优点是能明显缩短育种年限.若F1有n对杂合的基因(分别位于n对染色体上),则根据基因自由组合定律,其能产生配子的种类为2n,因此利用其花粉离体培养育成的幼苗理论上应有2n种类型.秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,因此其作用于有丝分裂前期.
(3)c属于诱变育种,其原理是基因突变,而基因突变一般发生在细胞分裂间期,因此该方法中搭载的种子应当是萌发的,因为萌发的种子分裂旺盛,DNA复制,容易发生突变.
(4)遗传信息的表达包括转录和翻译两个过程.
故答案为:
(1)F2会发生性状分离
(2)明显缩短育种年限 2n 有丝分裂的前期 抑制纺锤体的形成
(3)萌发的
(4)转录和翻译
点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及分析能力,训练了学生的综合实践能力.准确判断各种育种方法是解答本题的关键.
练习册系列答案
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