题目内容
3．某生物制品公司将人的干扰素基因导入酵母菌生产人的干扰素，如图所示：
从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是（ ）
| A． | 个体间的杂交 | B． | 基因工程 | C． | 细胞融合 | D． | 器官移植 |
分析 根据题意和图示分析可知：该过程属于基因工程从淋巴细胞中获取干扰素基因，干扰素基因和细菌质粒形成重组质粒，将目的基因导入酵母菌，干扰素基因表达．
基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．
解答 解：A、图中没有两性生殖细胞的形成，不涉及个体间的杂交，A错误；
B、图中获取干扰素基因与质粒形成重组DNA，导入酵母菌细胞表达，属于基因工程，B正确；
C、图中没有将两个或多个动物细胞结合形成一个细胞，C错误；
D、图中移植的是DNA，属于分子水分的操作，器官的移植涉及细胞工程，D错误．
故选：B．
点评 本题考查了学生的识图分析能力，难度适中，解题的关键是明确基因工程的过程．
练习册系列答案
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16．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述属于演绎推理内容的是（ ）
| A． | “一对相对性状的遗传实验和结果” | |
| B． | 对“测交实验”的结果进行预期 | |
| C． | “生物性状是由遗传因子决定的” | |
| D． | “成对的遗传因子位于一对同源染色体上” |
果蝇是非常好的遗传实验材料，请结合相关知识分析回答：
11．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义的叙述不正确的是（ ）
| A． | 发现DNA如何储存遗传信息 | |
| B． | 为DNA分子复制的机制的阐明奠定基础 | |
| C． | 证明DNA是主要的遗传物质 | |
| D． | 使遗传学的研究深入到分子水平 |
8．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，从中得到的正确结论是（ ）
| A． | R基因中与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 | |
| B． | R、S、N、O互为等位基因 | |
| C． | 基因具有遗传效应的DNA片段，一条染色体上可以有多个基因 | |
| D． | 果蝇的每个基因是由成百上千个核糖核苷酸组成的 |
15．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 细胞分化、细胞衰老是正常生命现象，细胞凋亡不是正常生命现象 | |
| B． | 细胞衰老后自由水比例上升 | |
| C． | 癌细胞能迅速生长、分裂和转移 | |
| D． | 细胞分裂后，个体必然长大 |
12．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突发型．该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄个体中均既有野生型又有突变型．该雌鼠的突变型基因是（ ）
| A． | 显性基因 | B． | 常染色体显性基因 | ||
| C． | 隐性基因 | D． | X染色体隐性基因 |
15．如图示意图主要表明了细胞膜的功能是（ ）
| A． | 将细胞与外界环境分开 | B． | 控制物质进出细胞 | ||
| C． | 维持细胞内部环境的稳定 | D． | 进行细胞间信息交流 |