题目内容
以下四组有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A、用哺乳动物成熟的红细胞分离各种细胞器 |
| B、通过纸层析可以分离叶绿体中的色素 |
| C、通过检测能否产生乳酸，来确定酵母菌的呼吸方式 |
| D、用小鼠的卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂 |
考点：叶绿体色素的提取和分离实验,无氧呼吸的概念与过程,观察细胞的减数分裂实验
专题：
分析：人及哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核及各种细胞器；在“叶绿体中色素的提取和分离“实验中应用纸层析发分离各种色素；酵母菌属于兼性菌，其进行无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳；观察减数分裂时，一般选择植物的花药和动物的精巢作为实验材料，这样的材料中同时进行减数分裂的细胞数目比较多，哺乳动物产生卵细胞的减数分裂是不连续的，不易作为观察减数分裂的材料．
解答：
解：A、人及哺乳动物成熟的红细胞中不含细胞核及各种细胞器，故A错误；
B、在“叶绿体中色素的提取和分离“实验中应用纸层析发分离各种色素，故B正确；
C、酵母菌属于兼性菌，其进行无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，故C错误；
D、哺乳动物产生卵细胞的减数分裂是不连续的，不易作为观察减数分裂的材料，故D错误；
故选：B．
B、在“叶绿体中色素的提取和分离“实验中应用纸层析发分离各种色素，故B正确；
C、酵母菌属于兼性菌，其进行无氧呼吸时产生酒精和二氧化碳，不产生乳酸，故C错误；
D、哺乳动物产生卵细胞的减数分裂是不连续的，不易作为观察减数分裂的材料，故D错误；
故选：B．
点评：本题对生物实验中几项易错知识点进行了综合考察，有一定的难度，哺乳动物的红细胞在成熟之后细胞核及细胞器均已消失，同时需要学生记住一些生物无氧呼吸的产物，观察减数分裂所使用的实验材料是本题的难点，学生对哺乳动物精子及卵细胞的形成过程十分了解才能答对本题．
练习册系列答案
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实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，以及在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示．图中曲线所指代的细胞结构相同的是（ ）
| A、c和f | B、c和d |
| C、a和e | D、a和d |
由碱基A、G、C、T组成的核苷酸种类共有（ ）
| A、4种 | B、5种 | C、7种 | D、8种 |
下列关于组成细胞的化合物的叙述中正确的是（ ）
| A、生物体处在不同发育期，含水量基本一样 |
| B、细胞中无机盐离子的含量对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 |
| C、蛋白质具有调节作用，如胰岛素和酶等 |
| D、DNA与蛋白质构成的染色体是细胞核中的遗传物质 |
如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（ ）
| A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
| B、最终合成的肽链②③④⑤的结构不同 |
| C、该过程的核糖体是由右向左移动 |
| D、合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所在细胞质 |
下列有关激素的说法正确的是（ ）
| A、激素能直接参与代谢 |
| B、产生激素的细胞都能合成蛋白质 |
| C、有的激素是蛋白质或RNA |
| D、激素对生物的作用都表现两重性 |
某哺乳动物的一个初级精母细胞经过减数分裂后产生了染色体数目全部不正常的配子，最可能的原因是（ ）
| A、该细胞减数第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；减数第二次分裂正常 |
| B、该细胞减数第一次分裂时，四分体中的非姐妹染色单体交叉互换；减数第二次分裂正常 |
| C、该细胞减数第二次分裂时，一个次级精母细胞分裂正常，另一个分裂不正常 |
| D、该细胞减数第二次分裂时，有一个初级精母细胞的一条染色体的姐妹染色单体没有分开 |
用纯种的高杆（D）抗锈病（T）小麦与矮杆（d）易染锈病（t）小麦培育出矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病×矮秆易染锈病
F1
雄配子
幼苗
选出符合生产要求品种．有关此育种方法的叙述中不正确的是（ ）
| ① |
| ② |
| ③ |
| ④ |
| A、这种育种方法能大大缩短育种年限 |
| B、过程③说明生殖细胞也具有全能性 |
| C、由F1通过雄配子产生新个体的生殖方式属于有性生殖 |
| D、题中选出符合要求的品种，其体细胞中染色体数是亲本体细胞中的一半 |
