Question

7．如图1表示某种鼠迁入新的环境后增长率随时间的变化曲线，请分析回答：
（1）图2中能反映鼠种群数量变化的曲线是B．

（2）对该鼠的种群密度的调查，在一定范围内，t₁时进行第一次捕获并标志25只，在t₂时进行第二次捕捉，共捕获未标志的30只，标志的10只，该鼠的种群数量应为A．
A．大于100只    B．等于100只    C．小于100只   D．约为75只
（3）该鼠在t₂时期后，种群数量不再增长的主要原因是种内斗争加剧，捕食者数量增加
（4）在t₁时该种群的年龄组成最可能为增长型（增长型/衰退型/稳定型）．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：图1中，种群增长率先增加后减少，在t₁时种群增长率最大，在t₂时种群增长率基本为0，种群数量达到最大，说明种群数量呈现S型曲线．

解答 解：（1）据图分析，鼠迁入新的环境后增长率先增加后减少，种群数量呈现S型曲线，故选：B．
（2）据图分析，t₁时进行第一次捕获并标志的是25只，在进行第二次捕捉，共捕获40只，其中未标志的30只，有标志的是10只，种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重新捕获中标志数=25×40÷10=100只．由于是在一定范围内，对该鼠的种群密度的调查，所以该鼠的种群数量应为大于100只．
（3）该鼠在t₂时期后，种群数量不再增长的主要原因是种内斗争加剧，捕食者数量增加．
（4）由于种群幼年个体多，种群密度越来越大，所以在t₁时该种群数量持续增加，年龄组成最可能为增长型．
故答案为：
（1）B  
（2）A  
（3）种内斗争加剧，捕食者数量增加  
（4）增长型

点评 本题考查种群数量变化、标记重捕法、年龄组成等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．