题目内容
下列关于实验操作的叙述，正确的是（ ）
| A、绿叶色素分离实验中，要先加适量层析液再放置划好滤液细线的滤纸条 |
| B、探究促进插条生根的最适NAA浓度时，要去除插条上所有的芽 |
| C、在腐乳制作的毛霉生长阶段，应将豆腐块整齐排放并留有一定的空隙 |
| D、统计培养液中酵母菌种群数量采用抽样检测法 |
考点：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件,叶绿体色素的提取和分离实验,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题：
分析：本题考查实验操作步骤，解题时需要识记相关实验内容，梳理基础知识，采用逐项分析和排除的方法综合作答．
解答：
解：A、绿叶色素分离实验中，要先加适量层析液，然后往层析液中放入划好滤液细线的滤纸条，A正确；
B、探究促进插条生根的最适NAA浓度时，应去除插条所有侧芽和顶芽，B正确；
C、在腐乳制作的毛霉生长阶段，应将豆腐块整齐排放并留有一定空隙，给毛霉生长的空间，C正确；
D、统计培养液中酵母菌种群数量采用抽样检测法，D正确．
故选：ABCD．
B、探究促进插条生根的最适NAA浓度时，应去除插条所有侧芽和顶芽，B正确；
C、在腐乳制作的毛霉生长阶段，应将豆腐块整齐排放并留有一定空隙，给毛霉生长的空间，C正确；
D、统计培养液中酵母菌种群数量采用抽样检测法，D正确．
故选：ABCD．
点评：本题考查课本实验内容，综合考查了统计培养液中酵母菌种群数量的方法、色素的分离实验、探究插条生根的最适NAA浓度、腐乳的制作等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
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下列有关核酸的说法正确的是（ ）
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