题目内容
关于“验证落叶的腐烂是土壤微生物分解作用的结果”的课题,设计合理的是( )
| A、用灭菌和未灭菌的土壤分别包埋同种等量落叶 |
| B、用同样的土壤分别包埋灭菌和未灭菌的同种等量落叶 |
| C、用两种不同土壤分别包埋同种等量落叶 |
| D、用同样的土壤分别包埋同种等量的落叶和摘下的未败落叶片 |
考点:生态系统的结构
专题:
分析:设计实验遵循的原则有对照原则、单一变量原则等.
解答:
解:A、根据题干可知,该实验的自变量是土壤微生物的有无,因此对照组是正常的土壤,而实验组用灭菌的土壤,A正确;
B、用同样的土壤分别包埋灭菌和未灭菌的同种等量落叶,实验变量是叶片中微生物的有无,实验结果看不出土壤微生物的作用,B错误;
C、用两种不同土壤分别包埋同种等量落叶,由于土壤的理化性质和微生物的种类不同,不符合单一变量原则,C错误;
D、根据实验目的可知,叶片都应该使用落叶,D错误.
故选:A.
B、用同样的土壤分别包埋灭菌和未灭菌的同种等量落叶,实验变量是叶片中微生物的有无,实验结果看不出土壤微生物的作用,B错误;
C、用两种不同土壤分别包埋同种等量落叶,由于土壤的理化性质和微生物的种类不同,不符合单一变量原则,C错误;
D、根据实验目的可知,叶片都应该使用落叶,D错误.
故选:A.
点评:本题考查设计实验的原则,意在考查考生能理解所学知识的能力和设计实验的能力.
练习册系列答案
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| B、 |
| C、 |
| D、 |
动植物体内共有的糖是( )
①糖原 ②核糖 ③蔗糖 ④葡萄糖 ⑤淀粉 ⑥乳糖 ⑦脱氧核糖.
①糖原 ②核糖 ③蔗糖 ④葡萄糖 ⑤淀粉 ⑥乳糖 ⑦脱氧核糖.
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如图为人体体液中的物质交换示意图,下列叙述正确的是( )

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以下不属于非特异性免疫的是( )
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