题目内容
如图表示由二倍体植株甲（自花受粉）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲 的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．下列说法正确的是（ ）
| A、培育出的植株中不属于二倍体的是植株A和植株E | ||||
| B、需要通过植物组织培养技术获得的植株是A、B、D、E | ||||
C、植株B、C、D与植株甲基因型相同的概率分别是
| ||||
| D、原生质体甲与原生质体乙融合的过程体现了细胞膜的选择透过性 |
考点：杂交育种,植物体细胞杂交的应用,单倍体诱导与利用
专题：
分析：分析题图：甲植株的花粉离体培养得到的植株A为单倍体植株，植株A的幼苗经秋水仙素处理得到的植物B是纯合二倍体，该过程属于单倍体育种；植株甲的种子发育形成植株C是二倍体，该过程属于杂交育种；植株甲的细胞离体培养得到植株D时采用了植物组织培养技术，属于细胞工程育种；植株甲和植株乙培育得到植株E时采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种．
解答：
解：A、植株A是单倍体，植株B、C和D都是二倍体，植株E是异源四倍体，故A正确；
B、植株A、D、E需要植物组织培养技术获得，但植株B是植株A的幼苗经秋水仙素处理后自然生长形成的，不需要采用植物组织培养技术，故B错误；
C、植株B纯合子，其基因型肯定与植株甲不相同，故C错误；
D、原生质体甲与原生质体乙融合的过程体现了细胞膜的流动性，故D错误．
故选：A．
B、植株A、D、E需要植物组织培养技术获得，但植株B是植株A的幼苗经秋水仙素处理后自然生长形成的，不需要采用植物组织培养技术，故B错误；
C、植株B纯合子，其基因型肯定与植株甲不相同，故C错误；
D、原生质体甲与原生质体乙融合的过程体现了细胞膜的流动性，故D错误．
故选：A．
点评：本题考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力．
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如图是某生态系统物质和能量流向示意图．下列有关叙述正确的是（ ）
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一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程．下列有关叙述不正确的是（ ）
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在某温度的恒温条件下，测得某密闭容器中苹果组织的细胞呼吸强度（用每100g 苹果组织一天CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如图，下列有关叙述不正确的是（ ）| A、氧气浓度为6%时，细胞只进行有氧呼吸 |
| B、随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定 |
| C、该温度下，细胞只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多 |
| D、氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素 |
大豆植株的体细胞含40条染色体．用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%．下列叙述正确的是（ ）
| A、用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 |
| B、单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 |
| C、植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 |
| D、放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 |
如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是（ ）| A、①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 |
| B、①传入神经元，②神经中枢的神经元，A神经递质 |
| C、①胰岛A细胞，②肝细胞，A胰高血糖素 |
| D、①甲状腺细胞，②下丘脑细胞，A甲状腺激素 |
