题目内容

在某温度的恒温条件下,测得某密闭容器中苹果组织的细胞呼吸强度(用每100g 苹果组织一天CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如图,下列有关叙述不正确的是(  )
A、氧气浓度为6%时,细胞只进行有氧呼吸
B、随氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定
C、该温度下,细胞只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
D、氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:分析图解:氧气浓度为0时,苹果只进行无氧呼吸;随着氧气浓度增加,抑制无氧呼吸;氧气浓度大于6%,促进二氧化碳释放量增加;氧气浓度大于18%时,二氧化碳释放量不再增加.
解答: 解:A、当氧气浓度大于6%时,随着氧气浓度增加,释放的二氧化碳增加,说明氧气浓度为6%时依然进行无氧呼吸;A错误.
B、该图解的整体趋势是随着氧气浓度的增加,二氧化碳的释放量先减少,原因是无氧呼吸受到抑制,后增加,原因是促进有氧呼吸,最后趋于稳定,原因是酶的数量是有限的;B正确.
C、由图解可知,氧气浓度为0时,无氧呼吸释放的二氧化碳的数值为20,氧气浓度大于18%后,有氧呼吸释放的二氧化碳数值为18左右;C正确.
D、氧气浓度大于18%后,氧气增加,但是有氧呼吸不再增加,说明氧气此时不再是有氧呼吸的限制因素;D正确.
故选:A.
点评:以图形作为信息的载体,考查了细胞呼吸的相关知识,提升了学生分析图形,以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
回答下列与实验探究相关的问题.
I.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关,请用所给的实验材料,完成下列实验步骤并回答下列问题:
实验材料:具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液,喷壶等.
(1)实验步骤:
①将上述大豆幼苗平均分成A、B两组,A组为对照组:B组为实验组,分别置于等量的完全培养液中培养.
②用喷壶分别将
 
 
喷洒在A、B两组幼苗上.
③将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养,一段时间后,测定两组植株的
 

(2)实验结果:A组植株的平均高度小于B组植株平均高度.
(3)如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验,将影响实验结果的可靠性,理由是
 

Ⅱ.转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达,也可以抑制某基因表达.假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制大豆的株高,请完成如下实验设计,以验证假设是否成立.
(1)实验设计:(借助转基因技术,但不要求转基因的具体步骤)
a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高.
b.通过转基因技术,一是抑制正常植株A基因的表达,二是
 

c.测定两个实验组植株
 

(2)支持上述假设的预期结果:
①与正常植株对照,A基因表达被抑制后,
 

②与矮生植物对照,
 

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