题目内容
如图所示，ABCD分别代表某一微生物不同的生存环境（均能生长良好），1234567表示其所能产生的酶．下列相关叙述错误的是（ ）| A、1、2、3是该微生物一直存在的酶，所以是组成酶 |
| B、A中微生物特有的酶是4，B中特有的酶是5、C中特有的酶是6、D中特有的酶是7 |
| C、4、5、6、7是诱导酶，它们的合成与ABCD中存在的诱导物有关 |
| D、生活在B中的该微生物存在合成5的基因，不存在合成6的基因 |
考点：微生物的利用,细胞的分化
专题：
分析：1、微生物产生的酶主要有组成酶和诱导酶．组成酶与生长发育条件无关，常进行定量合成的酶，此类酶的合成量是由附着在启动子上的RNA聚合酶的亲和性等所决定的．诱导酶是在环境中由诱导物诱导而生成的酶，诱导酶在微生物需要时合成，不需要时就停止合成．
2、据图分析：酶1、2、3在4种环境中都有，应该是组成酶，4、5、6、7分别存在于4种不同的环境中，应该属于诱导酶．
2、据图分析：酶1、2、3在4种环境中都有，应该是组成酶，4、5、6、7分别存在于4种不同的环境中，应该属于诱导酶．
解答：
解：A、组成酶与生长发育条件无关，常进行定量合成的酶，酶1、2、3在4种环境中都有，应该是组成酶，A正确；
B、诱导酶是在环境中由诱导物诱导而生成的酶，4、5、6、7分别存在于4种不同的环境中，应该属于诱导酶，B正确；
C、诱导酶是在环境中由诱导物诱导而生成的酶，4、5、6、7是诱导酶，它们的合成与ABCD中存在的诱导物有关，C正确；
D、生活在4种不同环境中的同一微生物的基因相同，但基因的表达可以不同，D错误．
故选：D．
B、诱导酶是在环境中由诱导物诱导而生成的酶，4、5、6、7分别存在于4种不同的环境中，应该属于诱导酶，B正确；
C、诱导酶是在环境中由诱导物诱导而生成的酶，4、5、6、7是诱导酶，它们的合成与ABCD中存在的诱导物有关，C正确；
D、生活在4种不同环境中的同一微生物的基因相同，但基因的表达可以不同，D错误．
故选：D．
点评：本题主要考查组成酶与诱导酶的关系，意在强化学生对二者的识记与理解．
练习册系列答案
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下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（ ）
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下列对遗传规律的叙述，错误的是（ ）
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| B、某遗传病由X染色体上显性基因控制，则该遗传病患者中女性多于男性 | ||
C、亲本为AaBb×AaBB的子代中，杂合子占
| ||
| D、细胞质遗传是母系遗传，不遵循基因分离定律和自由组合定律 |
如图表示人体内环境稳态的调节机制．下列关于稳态的说法正确的是（ ）
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| B、若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则①只是抗体 |
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如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响．当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为（ ）| A、a 和 b |
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| C、b 和 c |
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下列对水和无机盐的叙述，正确的是（ ）
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| B、Zn2+是人体中200多种酶的组成成分，说明锌是人体内的大量元素 |
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制作细胞的三维结构模型属于物理模型，以下关于物理模型的说法正确的是（ ）
| A、以实物形式直观地表达认识对象的特征 |
| B、把事物的共同特点抽出来加以概括 |
| C、用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征 |
| D、通过抽象的形式来表达认识对象的特征 |