题目内容
17.如图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验,以下说法正确的是( )| A. | 实验前必须进行装置的气密性检验 | |
| B. | 实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接 | |
| C. | 实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量 | |
| D. | 相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同 |
分析 根据题意和图示分析可知:装置一是探究酵母菌有氧呼吸方式的,其中质量分数为10%的NaOH的作用是吸收除去空气中的二氧化碳,澄清石灰水是检测有氧呼吸产生的二氧化碳;装置二是探究酵母菌无氧呼吸方式的,其中澄清石灰水是检测无氧呼吸产生的二氧化碳.
解答 解:A、由于乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的,因此实验前必须进行装置的气密性检验,A正确;
B、由于D瓶上方有一定的空隙,其中还有少量的氧气,D瓶封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完.再连通E瓶,就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的,B正确;
C、如果酵母菌数量过少,反应过慢,会导致实验现象不够明显,因此实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量,C正确;
D、由于有氧呼吸过程中一分子葡萄糖等释放6分子的二氧化碳,而无氧呼吸只释放2分子的二氧化碳,因此相同时间内C瓶中浑浊程度高,D错误.
故选:ABC.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,解答本题的关键是实验装置图的分析,要求考生理解和掌握该实验的原理,明确图中各种试剂的作用和呼吸产物的鉴定方法,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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12.下列关于生态系统信息的描述,正确的是( )
| A. | 信息可以调节生物种间关系 | |
| B. | 信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递 | |
| C. | 生态系统的物理信息都来源于无机环境 | |
| D. | 植物只能感受生态系统中的化学信息 |
2.下列物质中,不属于抗原的是( )
| A. | 异型红细胞 | B. | 侵入体内的病毒 | ||
| C. | 移植的异体组织或器官 | D. | 对某种疾病有抗性的球蛋白 |
1.如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况.下列叙述正确的是( )

①晚间550nm波长绿光照射行道树,目的是通过光合作用增加氧气量
②白光中450nm波长的光比白光更利于提高光合作用强度
③纸层析分离的色素带中叶绿素a最宽
④土壤中缺乏镁时,420~470nm波长的光的利用量显著减少
⑤由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少.
①晚间550nm波长绿光照射行道树,目的是通过光合作用增加氧气量
②白光中450nm波长的光比白光更利于提高光合作用强度
③纸层析分离的色素带中叶绿素a最宽
④土壤中缺乏镁时,420~470nm波长的光的利用量显著减少
⑤由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少.
| A. | ①②⑤ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ③④⑤ |
2.
用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示.图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系.据图不能体现的信息是( )
| A. | 由图1可知,水稻对SiO32-需求量最大,番茄对SiO32-需求量最小 | |
| B. | 图1水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+ | |
| C. | 由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 | |
| D. | 图2中b点开始,离子吸收速率主要是受载体数量的限制 |