Question

对植物激素的作用与分析，正确的是（　　）

选项	有关实例	分析
A	生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成．	拮抗作用
B	赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用．	协同作用
C	小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用．	正反馈作用
D	赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发．	负反馈作用

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考点：植物激素的作用

专题：

分析：五类植物激素的比较

名称	合成部位	存在较多的部位	功能
生长素	幼嫩的芽、叶、发育中的种子	集中在生长旺盛的部位	既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素	未成熟的种子、幼根和幼芽	普遍存在于植物体内	①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素	主要是根尖	细胞分裂的部位	促进细胞分裂
脱落酸	根冠、萎蔫的叶片	将要脱落的器官和组织中	①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯	植物的各个部位	成熟的果实中较多	促进果实成熟

解答： 解：A、生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成体现了多种植物激素共同调节植物的生命活动，并未体现出两者的具体作用，故不是拮抗作用，A错误；
B、赤霉素和生长素都能促进生长，二者为协同作用，B正确；
C、小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用，体现了植物生命活动的调节是由多种植物激素相互作用共同调节，不属于正反馈调节，C错误；
D、赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发，体现了两者为拮抗作用，并非负反馈调节，D错误．
故选：B．

点评：本题考查植物激素的生理作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．