题目内容

下列有关生物实验的描述,正确的是(  )
A、“观察藓类叶片细胞的叶绿体形态分布”与“植物根尖细胞的有丝分裂”,两实验过程中都要使实验材料保持活性
B、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D、用两种不同浓度的2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2,4-D处理的插条生根数多
考点:观察细胞的有丝分裂,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:观察黑藻叶片细胞的叶绿体随着细胞质流动,需要放在水中保持活性.质壁分离时的细胞是成熟的活的植物细胞.生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物.
解答: 解:A、在“观察植物根尖细胞有丝分裂”实验中,需要用解离液进行解离,这会导致细胞失去活性,“观察藓类叶片细胞的叶绿体形态分布”细胞需要保持活性;故A错误.
B、选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,细胞已经高度分化,染色体以染色质的形式存在,观察不到染色体;故B正确.
C、对酵母菌计数时,用抽样检测的方法:先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入后镜检;故C错误.
D、低于最适浓度时,高浓度2,4-D处理的插条生根数多;高于最适浓度时,低浓度2,4-D处理的插条生根数多;故D错误.
故选B.
点评:本题考查“观察藓类叶片细胞的叶绿体形态分布”、“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”“培养液中酵母菌数量的动态变化”、“观察质壁分离现象实验”和“生长素促进扦插枝条生根”等实验知识,意在考查独立完成“生物知识内容表”所列的部分生物实验的情况,实验原理、方法的理解应用能力.
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