题目内容

下列有关“S”型曲线k值的改变与事实相符合的叙述是(  )
A、x轴为外界蔗糖液浓度,y轴为叶肉细胞渗透失水量,在c点时,去除细胞壁,k值将不改变
B、x轴为光照强度,y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,k值将不改变
C、x轴为氧气分压,y轴为水稻根细胞对硅的吸收速率,在c点时松土,k值将改变
D、x轴为时间,y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,k值将不改变
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,主动运输的原理和意义,影响光合作用速率的环境因素,种群数量的变化曲线
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是“S”型曲线问题,包括水分代谢、光合作用、矿质营养和种群数量,确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:A、随着蔗糖溶液浓度增大,细胞失水过多会死亡,c点时细胞已死亡,用纤维素酶去除细胞壁,细胞不会再失水,A正确;
B、b点为一定条件下的光饱和点,若在此时提高CO2浓度,光合作用量可能增加,B错误;
C、对水稻而言,根细胞吸收K+的吸收是一个主动运输的过程,受能量和细胞膜上载体蛋白质两个方面的影响.在c点若中耕松土,可提高土壤中氧气的含量,这可以增强根细胞的呼吸作用而能提供更多的能量,但细胞膜上运载K+的载体蛋白数量有限,所以K值不会改变,C错误;
D、b点是种群在一定条件下的K值,若在此时改变条件,使环境更加适宜或选择适应性强的品种,可能使K值增大,D错误.
故选:A.
点评:本题考查S型曲线相关知识,意在考查学生对S型曲线的理解,并能通过识图进行分析和综合,解决实际问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
关于线粒体的起源有多种观点,其中“内共生起源”学说(如图1所示)已被越来越多的人所接受.
能够支持这一假说的有力证据有很多,请结合所学知识和上述图示回答下列问题.
(1)“内共生起源”学说认为真核细胞中的线粒体是由侵入细胞或被细胞吞入的某种原核细胞经过漫长的岁月演变而来的,请问图乙所示的过程体现了细胞膜具有的结构特点是
 
.研究发现,线粒体的内、外膜的化学成分和功能是不同的,据图分析最可能的原因是
 
.
(2)线粒体内部含有
 
(填物质)和
 
(填结构),能够自主地指导蛋白质的合成,因而在遗传方面体现出一定的自主性.
(3)根据上面的理论依据,真核细胞中同样可以用“内共生起源”学说解释其起源的细胞器是
 
.
(4)随着进化,现在需氧型的真核细胞中的线粒体已不能像需氧型的原核细胞一样独立的完成有氧呼吸,对此,同学们展开讨论,提出两个观点:
观点一:细胞质基质只为线粒体完成有氧呼吸提供必要的场所
观点二:线粒体只能将丙酮酸进一步的氧化分解,而丙酮酸的产生依赖于细胞质基质
请完成下列实验设计,探究哪一个观点正确.
实验试剂和用品:
锥形瓶、酵母菌破碎后经离心处理得到只含有细胞质基质的上清液(试剂1)、只含有酵母菌线粒体的沉淀物(试剂2)、质量分数5%的葡萄糖溶液(试剂3)、质量分数5%的丙酮酸溶液(试剂4)、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂.
实验步骤:
①取锥形瓶等连接成如下2装置三套,依次编号为A、B、C.
②每组装置中按下表添加相应的试剂,并向装置通气一段时间,观察三组装置中3号瓶澄清石灰水的是否变浑浊.
锥形瓶
组别
1 2 3
A 10%的NaOH 10ml试剂1+10ml试剂2+10ml试剂3 澄清的石灰水
B 10%的NaOH 澄清的石灰水
C 10%的NaOH 10ml蒸馏水+10ml试剂2+10ml试剂4 澄清的石灰水
补充完表格中空白地方
 
.
实验结果及结论:
若
 
,则观点1正确;
若
 
,则观点2正确.

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