题目内容
10.下列与实验相关的叙述,错误的是( )| A. | 在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择 0.5g/mL的蔗糖溶液 | |
| B. | 在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,使用蒸馏水提取色素 | |
| C. | 在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用龙胆紫染液使染色体着色 | |
| D. | 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 |
分析 在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择试剂时需要注意试剂的浓度不宜过高、试剂不能对细胞有有害等.绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素的原理是色素能溶解在有机溶剂中,因此可以用无水乙醇、丙酮等有机溶剂提取色素;分离色素时采用纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同.染色体易被碱性染料(龙胆紫、醋酸洋红等)染成深色.
解答 解:A、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.3g/mL的蔗糖溶液,蔗糖溶液的浓度过高会导致细胞失水过多而死亡,就不会发生质壁分离的复原现象,A错误;
B、叶绿体中的色素不溶于水,但能溶于有机溶剂,因此在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,不能用蒸馏水提取色素,而要用酒精等有机物溶剂提取色素,B错误;
C、在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用龙胆紫等碱性染料使染色体着色,错误;
D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都生成二氧化碳,D错误.
故选:ABCD.
点评 本题考查了观察植物细胞的质壁分离和复原、色素的提取与分离等实验、观察植物细胞的有丝分裂、探究酵母菌的呼吸方式、的相关知识,意在考查考生的识记能力,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力.
| A. | 没有内质网 | B. | 没有细胞质 | C. | 没有核糖体 | D. | 没有DNA |
| A. | 草履虫、水绵、酵母菌 | B. | 烟草、猪笼草、烟草花叶病毒 | ||
| C. | 念珠藻、颤藻、发菜 | D. | 小球藻、衣藻、蓝球藻 |
在1957年,美国的生态学家H. T. Odura对佛里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调査,下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP—R),下列叙述中正确的是
单位:102千焦/m2/年 | |||
GP | NP | R | |
① | 15.91 | 2. 81 | 12.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0. 88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19. 26 | 192.59 |
A.生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤
B.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%
C.若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多
D.④营养级GP的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中