题目内容
验证：子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素．
现有一些同一品种的某两性花植物即将开花，下面的实验方案就是利用这种材料证明：子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素．请将以下实验方案补充完整．
材料和药品：纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等．
实验步骤：
①选材与分组：选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组，挂牌为A、B、C；
②实验处理：A组：不做任何处理；
B组：轻轻打开花冠， （去掉/保留）雄蕊，套袋；
C组：去掉雄蕊一段时间后，雌蕊上需 ，两次操作后均套袋；
③预测结果：三组植株生长一段时间后，实验的结果可能是：
A组：结出有种子的果实；B组： ；C组： ．
现有一些同一品种的某两性花植物即将开花，下面的实验方案就是利用这种材料证明：子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素．请将以下实验方案补充完整．
材料和药品：纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等．
实验步骤：
①选材与分组：选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组，挂牌为A、B、C；
②实验处理：A组：不做任何处理；
B组：轻轻打开花冠，
C组：去掉雄蕊一段时间后，雌蕊上需
③预测结果：三组植株生长一段时间后，实验的结果可能是：
A组：结出有种子的果实；B组：
考点：生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：植物生长素的生理作用是促进生长，在生产实践上应用主要有促进扦插枝条生根，促进无子果实的形成等．植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
解答：
解：②B组：植物开花后经受精作用后形成种子，发育着的种子可以产生生长素，生长素可以促进种子和过程的生长发育，所以B组需要去掉雄蕊，防止受精形成种子并有生长素的干扰．
C组，去掉雄蕊后，需要涂抹适宜浓度的生长素溶液，观察生长素是否能够引起未受精的子房发育成无子果实．
③预测结果：B组由于没有生长素，子房脱落，不能结出果实．C组在生长素的作用下结出无子果实．
故答案为：
②实验处理：B组：去掉
C组：涂抹适宜浓度的生长素溶液
③预测结果：子房脱落，不能结出果实 结出无子果实
C组，去掉雄蕊后，需要涂抹适宜浓度的生长素溶液，观察生长素是否能够引起未受精的子房发育成无子果实．
③预测结果：B组由于没有生长素，子房脱落，不能结出果实．C组在生长素的作用下结出无子果实．
故答案为：
②实验处理：B组：去掉
C组：涂抹适宜浓度的生长素溶液
③预测结果：子房脱落，不能结出果实 结出无子果实
点评：本题主要考查植物生长素可以促进无子果实的形成的实验，意在强化学生对实验的设计与过程的分析，提高学生的实验技能．
练习册系列答案
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