题目内容
下列叙述，正确的是（ ）
| A、基因突变可导致某个基因的缺失，为生物进化提供原材料 |
| B、人工饲养的公狮和母虎交配产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离 |
| C、无子西瓜和无子番茄的无子性状均可遗传 |
| D、人工培育的新物种，只能生活在人工环境中 |
考点：物种的概念与形成,生物变异的应用
专题：
分析：基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，会导致基因结构的改变．不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象叫做生殖隔离．无子西瓜是多倍体育种形成的，其原理是染色体变异，可以遗传给后代，而无子番茄是采用生长素促进果实发育的原理，没有改变遗传物质，不能遗传给后代．
解答：
解：A、基因突变不能导致某个基因的缺失，只能改变基因的结构，A错误；
B、公狮和母虎交配产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离，B正确；
C、无子西瓜的性状可以遗传，但无子番茄的性状不可遗传，C错误；
D、人工培育的新物种，不一定只能生活在人工环境中，D错误．
故选：B．
B、公狮和母虎交配产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离，B正确；
C、无子西瓜的性状可以遗传，但无子番茄的性状不可遗传，C错误；
D、人工培育的新物种，不一定只能生活在人工环境中，D错误．
故选：B．
点评：本题考查基因突变、生殖隔离、物种的概念与形成等知识，要求考生识记基因突变、生殖隔离和物种的概念，掌握判断两个生物是否是同一物种的方法；要求考生理解无子西瓜和无子番茄的原理，能正确区分两者．
练习册系列答案
相关题目
如图是获得抗虫棉的技术流程示意图．卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．下列叙述正确的是（ ）
| A、构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
| B、愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 |
| C、卡那霉素抗性基因（kanr）中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点 |
| D、抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 |
如图中Ⅰ～Ⅲ说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是（ ）
| A、所有图中均有主动运输 |
| B、所有图中均有被动运输 |
| C、图Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由扩散 |
| D、图Ⅲ中细胞内ADP含量会增加 |
如图不能够表达的生理过程是（ ）
| A、肾小管细胞分泌K+ |
| B、胰岛细胞分泌胰岛素 |
| C、突触小体释放神经递质 |
| D、肠腺细胞分泌肠液 |
如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
| A、与①相比，②的表面积/体积比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强 |
| B、③④均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，因此它们的遗传物质相同，基因表达也将相同 |
| C、⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果 |
| D、在a过程中发生了DNA的复制，b过程中进行了蛋白质的合成，c过程就是基因选择性表达的过程 |
以下能说明细胞具有全能性的实验的是（ ）
| A、扦插的月季枝条生根后长成的月季植株 |
| B、用矮秆抗病小麦种子培育出的小麦植株 |
| C、给去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪 |
| D、将转入抗虫基因的棉花细胞培育出棉花植株 |