题目内容
注:在等温等压下,体系(如细胞)中的水与纯水之间每偏摩尔体积的水的化学势差叫做水势(单位MPa,如图中的三种水势).可通俗地理解为水移动的趋势.在标准状况下,纯水的水势规定为零,任何溶液的水势比纯水低.溶液的溶质越多,溶液的水势越低.
(1)该实验的自变量是
(2)由图可以看出:实验过程中,光合作用强度
(3)根据实验过程,推测该实验结果还有可能受到
(4)转基因草莓具有很高的应用价值,Martinelli等将抗真菌蛋白逆渗透蛋白基因利用农杆菌转化法转入草莓外植体中,在卡那霉素(Kan)的培养基上筛选.抗卡那霉素基因位于
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义,基因工程的应用
专题:
分析:分析曲线图:图示表示光照强度和水势对光合速率的影响.在一定范围内,随着光照强度的增强,光合速率逐渐加快;超过一定光照强度后,随着光照强度的增大,光合速率不变,甚至略微减小.相同光照强度下,水势越高,光合速率越快.
解答:
解:(1)由图可知:该实验涉及两个变量,即水势、光照强度,因变量是曲线纵坐标所示的净光合速率.
(2)净光合速率=真光合速率-呼吸速率,实验过程中,净光合速率始终大于0,说明光合作用强度大于呼吸作用;由图可知,相同光照强度下,水势越高,光合速率越快,所以供水充足的草莓光合作用强度更大.
(3)影响光合速率的环境因素有光照强度、水分、温度、CO2浓度、矿质离子等,所以该实验结果还有可能受到温度、CO2浓度的影响.
(4)从用途上看,含抗卡那霉素的培养基属于选择培养基.抗卡那霉素基因属于标记基因,位于运载体上,即农杆菌的质粒上.该技术所采用的外植体一般来自分生组织,因为分生组织分化程度低,分裂能力旺盛.将外植体培养成新植体,还需采用植物组织培养技术.该技术包括脱分化和再分化两个重要的过程,而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.基因工程中,检测目的基因是否翻译形成蛋白质,可用抗原-抗体杂交法.
故答案:(1)水势、光照强度 净光合速率
(2)大于 大
(3)温度、CO2浓度
(4)农杆菌的质粒 选择 分生组织 生长素和细胞分裂素的比例 抗原-抗体
(2)净光合速率=真光合速率-呼吸速率,实验过程中,净光合速率始终大于0,说明光合作用强度大于呼吸作用;由图可知,相同光照强度下,水势越高,光合速率越快,所以供水充足的草莓光合作用强度更大.
(3)影响光合速率的环境因素有光照强度、水分、温度、CO2浓度、矿质离子等,所以该实验结果还有可能受到温度、CO2浓度的影响.
(4)从用途上看,含抗卡那霉素的培养基属于选择培养基.抗卡那霉素基因属于标记基因,位于运载体上,即农杆菌的质粒上.该技术所采用的外植体一般来自分生组织,因为分生组织分化程度低,分裂能力旺盛.将外植体培养成新植体,还需采用植物组织培养技术.该技术包括脱分化和再分化两个重要的过程,而决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.基因工程中,检测目的基因是否翻译形成蛋白质,可用抗原-抗体杂交法.
故答案:(1)水势、光照强度 净光合速率
(2)大于 大
(3)温度、CO2浓度
(4)农杆菌的质粒 选择 分生组织 生长素和细胞分裂素的比例 抗原-抗体
点评:本题结合曲线图,考查基因工程、光合速率的影响因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;识记能力和能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
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