题目内容
赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质．下列关于此实验的描述，正确的是
（ ）
（ ）
| A、分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA |
| B、分别用35S和32P两种培养基培养噬菌体 |
| C、所有子代噬菌体中都能检测到32P |
| D、实验所用的噬菌体属于原核生物 |
考点：噬菌体侵染细菌实验
专题：
分析：噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．
噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
解答：
解：A、S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素，所以用32P标记T2噬菌体的DNA，用35S标记T2噬菌体的蛋白质，A正确；
B、噬菌体没有细胞结构，只能寄生在细菌细胞内，不能直接用培养基培养，B错误；
C、由于DNA分子是半保留复制，所以所有子代噬菌体DNA，只有少数噬菌体的DNA含有32P，C错误；
D、实验所用的噬菌体属于病毒，细菌属于原核生物，D错误．
故选：A．
B、噬菌体没有细胞结构，只能寄生在细菌细胞内，不能直接用培养基培养，B错误；
C、由于DNA分子是半保留复制，所以所有子代噬菌体DNA，只有少数噬菌体的DNA含有32P，C错误；
D、实验所用的噬菌体属于病毒，细菌属于原核生物，D错误．
故选：A．
点评：本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、实验的步骤、实验结果等知识；考生要特别明确噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验均证明了DNA是遗传物质．
练习册系列答案
相关题目
糖尿病是一种由多种原因引起的代谢紊乱所致的多系统、多脏器功能损害的疾病，有Ⅰ型和Ⅱ型．Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏，导致患者体内胰岛素缺乏．下列关于这种疾病的说法，不正确的是（ ）
| A、Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病 |
| B、病人的表现有尿多、过度饥饿和口渴、体重减轻 |
| C、目前对这种病的治疗是口服胰岛素并控制饮食 |
| D、给病人移植能产生胰岛素的胰岛细胞也是较有效的治病方法 |
同学们为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答问题：1988年，美国黄石国家森林公园发生了一场大火，使森林中的许多地方成为一片焦土．几个月后，青青的绿芽、小树苗、多种昆虫、鸟类先后出现在黑色的焦土上，渐渐地，森林也奇迹般地恢复了．下列有关叙述合理的是（ ）
| A、资料描述了一个从焦土到森林的群落演替过程 |
| B、森林中不存在同时有捕食和竞争关系的两种动物 |
| C、森林恢复后，不同高度上鸟类的分布只受光照影响 |
| D、资料说明群落演替的结果必然使树木越来越高大 |
关于“低温诱导染色体数目变化”实验的叙述，错误的是（ ）
| A、实验原理是低温能够抑制纺锤体的形成 |
| B、卡诺氏液的作用是固定细胞形态 |
| C、解离液处理根尖的目的是使细胞相互分离 |
| D、用酒精漂洗是为了洗去多余的染液 |
下列关于植物激素的生理作用及其应用的叙述正确的是（ ）
| A、激素在植物体内含量较低，但催化效率较高 |
| B、赤霉素可促进根尖分生区细胞的分裂 |
| C、用乙烯处理番茄幼果可促使幼果的生长 |
| D、脱落酸在成熟果实和衰老叶片中含量较高 |
科研人员将离体的植物细胞用一定浓度的生长素类似物处理，测得细胞内DNA、RNA、蛋白质三者物质含量比值的变化如图．分析可知，生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是（ ）| A、调节基因的转录，从而促进相关基因的表达 |
| B、加速DNA的复制，从而促进细胞的增殖 |
| C、改变基因的结构，使细胞纵向伸长 |
| D、增加tRNA的种类和数量，使蛋白质含量增加 |
将紫色洋葱鳞片顺外表皮浸泡在KNO3溶液中，3分钟后在显微镜下观察的结果如图所示，其中①②③表示相关细胞结构物质，下列相关叙述正确的是（ ）| A、图中①是细胞壁，②是液泡，③是细胞质基质 |
| B、该实验表明原生质层和细胞壁在物质通透性上存在差异 |
| C、要使该视野中的细胞发生壁分离复原，必须将其置于清水中 |
| D、洋葱根尖，黑藻叶片也适宜作为实验的材料 |