题目内容
如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的（ ）
| A、④过程产生的ATP最多，①过程光能转变为化学能储存在ATP中 |
| B、进行②过程的CO2只来自大气，产生的C6H12O6存在于液泡中 |
| C、进行③过程时需有水参与，产生少量ATP |
| D、给植物浇H218O，叶肉细胞会产生C18O2，④过程不会产生H218O |
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
专题：
分析：据图分析：①光反应，②暗反应，③有氧呼吸第一阶段，④有氧呼吸第二、三阶段．
解答：
解：A、有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多，光反应过程中把光能转变为化学能储存在ATP中，故A正确；
B、进行②过程的CO2来自大气和④过程产生，产生的C6H12O6可存在于液泡中，故B错误；
C、有氧呼吸第一阶段（C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量）不需有水参与，产生少量ATP，故C错误；
D、给植物浇H218O，参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2；参与光反应产生18O2，接着参与有氧呼吸第三阶段能产生H218O．故D错误．
故选：A．
B、进行②过程的CO2来自大气和④过程产生，产生的C6H12O6可存在于液泡中，故B错误；
C、有氧呼吸第一阶段（C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量）不需有水参与，产生少量ATP，故C错误；
D、给植物浇H218O，参与有氧呼吸第二阶段会产生C18O2；参与光反应产生18O2，接着参与有氧呼吸第三阶段能产生H218O．故D错误．
故选：A．
点评：本题考查光合作用和有氧呼吸相关知识，意在考查考生理解图示含义，理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
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如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化．下列叙述正确的是（ ）
| A、珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落 |
| B、珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性 |
| C、该珊瑚礁群落的演替过程属于原生演替 |
| D、演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值 |
高等动物细胞内的某结构，经检测其内含有核酸、蛋白质等物质，且在新陈代谢过程中该结构既能消耗水，又能产生水，既能消耗ATP又能产生ATP，则该结构（ ）
| A、产生的ATP主要用来进行暗反应合成糖类等有机物 |
| B、能用光学显微镜观察，但是需要用甲基绿将其染成绿色 |
| C、可能是线粒体，但进行有氧呼吸的生物细胞不一定含有该结构 |
| D、可能是细胞质基质，在此处进行呼吸作用可以产生二氧化碳 |
下列叙述不符合右图曲线走势的是（ ）
| A、若横轴代表胰岛素浓度，则纵轴可以代表血糖浓度 |
| B、若横轴代表种群的密度，则纵轴可以代表种群增长率 |
| C、若横轴代表细胞外液渗透压，则纵轴可以代表抗利尿激素浓度 |
| D、若横轴代表DNA中A-T的比例，则纵轴可以代表DNA的稳定性 |
科学家以蝾螈的受精卵为实验对象，探究细胞核的功能并分析原因．分析错误的是（ ）
| 步骤 | 处理过程 | 结果 |
| 1 | 用头发将蝾螈的受精卵横溢，中间只有很少的细胞质相连 | 有核的一半能分裂，无核的一半停止分裂 |
| 2 | 有核的一半分裂到16-32个细胞时，一个细胞核挤到无核的一半 | 这一半也开始分裂 |
| 3 | 继续培养 | 两半都能发育成正常胚胎 |
| A、上述实验是对照实验 |
| B、细胞核的功能与其中的DNA分子的功能有关 |
| C、实验证明细胞核决定了细胞的代谢和遗传 |
| D、两个胚胎的性状基本相同，是因为上述所有细胞核中所含DNA分子在没有突变的情况下相同 |
图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，下列相关叙述正确的是（ ）
| A、ATP的合成和水解均可发生在叶绿体内 |
| B、图甲结构固定的能量是输入生物圈的总能量 |
| C、由图乙可知，C3相对含量越高，光合作用速率越快 |
| D、图乙中DE段曲线下降与图甲中的A物质密切相关而与B物质无关 |
下列关于各种生物膜的说法正确的是（ ）
| A、线粒体内膜附着有大量与有氧呼吸有关的酶，是线粒体中生成ATP的主要场所 |
| B、突触后膜上的受体与神经递质发生特异性结合后将神经递质输入细胞 |
| C、突触前膜通过主动运输将神经递质分泌到突触间隙 |
| D、叶绿体囊状结构薄膜上附着有大量与光合作用有关的酶，是叶绿体中生成光合产物的主要场所 |