题目内容
如图是利用基因型为AaBb的某二倍植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：
(1)途径1、2、3中①②过程所采用的生物技术是 。
(2)由途径1形成的植株B的基因型有 ，植株B成熟时不可育的原因是减数分裂时，
，不能形成正常的生殖细胞。使植株B可育的方法是诱导 。
(3)从植株A到植株C的培育过程，需要调控的植物激素主要有 。
(4)一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。
(5)从植株A到植株C的过程属于 (填生殖方式)，从植株A到植株B的过程属于 (填生殖方式)。
(6)在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型同于植株A的可能性为 。
(7)通过花粉培养产生花粉植株的途径一般有两种：一是花粉通过 阶段发育为植株，另外一种是花粉在诱导基上先形成 ，再将其诱导分化成植株；这两种途径之间没有绝对界限，主要取决于培养基中 。
练习册系列答案
相关题目
10．
如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）．图中溶液A、B均为体积相等的蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、表示，且MA＜MB，半透膜面积S1＜S2，一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为H1、H2，当液面不再上升时所消耗的时间分别是t1 t2，则（ ）
如图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜（蔗糖分子不能通过，水分子可以自由通过）．图中溶液A、B均为体积相等的蔗糖溶液，其浓度分别用MA、MB、表示，且MA＜MB，半透膜面积S1＜S2，一段时间达到平衡后，甲装置、乙装置液面上升的高度分别为H1、H2，当液面不再上升时所消耗的时间分别是t1 t2，则（ ）| A． | H1＞H2，t1=t2 | B． | H1=H2，t1＞t2 | C． | H1=H2，t1＜t2 | D． | H1＜H22，t1=t2 |
9．以下说法正确的是（ ）
| A． | tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 | |
| B． | 转录的产物只有mRNA | |
| C． | DNA单链上相邻碱基以氢键连接 | |
| D． | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同 |
9．下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是（ ）
| A． | 打破了物种与物种之间的界限，实现了物种间的DNA重组．可培育DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物 | |
| B． | 抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性，减少农药的使用，避免污染环境 | |
| C． | 可定向地改造生物的遗传性状，如通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需要的蛋白质 | |
| D． | 必定会增加生物多样性，从而对生物圈的稳态带来好处 |