Question

如图是测定发芽小麦种子的呼吸作用类型所用的装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），对实验进行讨论：
（1）若装置1液滴

 

，装置2液滴

 

，则所测生物

 

（2）若装置1液滴

 

，装置2液滴

 

，则所测生物

 

（3）若装置1液滴

 

，装置2液滴

 

，则所测生物

 

（4）如果题中发芽种子换成小白鼠，其它条件相同，则与上述测发芽种子呼吸类型的结果是

 

（相同、不同）的．

Answer 1

考点：细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：植物的种子既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸．
有氧呼吸总反应式：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量
无氧呼吸的反应式：C₆H₁₂O₆ 

酶

2C₂H₅OH+2CO₂+能量
分析实验装置：两个实验装置唯一的区别是装置1中放置的是氢氧化钠溶液，而2中放置的是蒸馏水．
氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，因此装置1中的气体变化量表示氧气的消耗量；
而装置2中，由于有氧呼吸吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量，不会引起气体量的变化；但是无氧呼吸不消耗氧气，释放二氧化碳，因此装置2中气体量的变化可表示无氧呼吸释放的二氧化碳．

解答： 解：（1）如果种子只进行有氧呼吸，在有氧呼吸过程中，消耗的氧气：产生的二氧化碳=6：6，即气体总量不变．由于装置1中氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，因此装置1中气体总量减少，液滴左移；而装置2中液滴不动．
（2）如果种子只进行无氧呼吸，无氧呼吸不消耗氧气，释放二氧化碳．由于装置1中氢氧化钠溶液能够吸收装置中的二氧化碳，因此装置1中气体总量，液滴不动；装置2中液滴右移．
（3）如果种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，装置1中有氧气的消耗，说明液滴左移；而同时进行两种呼吸作用时，二氧化碳的释放大于氧气的消耗量，因此装置2中液滴右移．
（4）小白鼠的有氧呼吸与植物种子相同，而无氧呼吸产生的是乳酸，即不消耗氧气也不产生二氧化碳，因此无氧呼吸不引起装置中气体体积的变化，因此实验结果与上述不同．
故答案为：
（1）左移   不动   只进行有氧呼吸
（2）不动   右移   只进行无氧呼吸
（3）左移   右移   既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
（4）不同

点评：本题考查了有关细胞呼吸方式的探究，要求考生具有一定的识记能力和实验分析能力，在分析时能够明确种子有氧呼吸和无氧呼吸过程中氧气的消耗量和二氧化碳产生量之间的关系；并且明确氢氧化钠能够吸收装置中的二氧化碳；明确动物无氧呼吸的产物是乳酸，不会引起气体体积的变化．