题目内容
17．某愈伤组织在如图甲所示的培养基中培养一段时间后得到如图乙所示的结构，经分析可知该培养基中（ ）
| A． | 细胞分裂素多，生长素少 | B． | 细胞分裂素少，生长素多 | ||
| C． | 细胞分裂素和生长素用量相等 | D． | 只有生长素 |
分析 在植物组织培养时，植物激素的使用：
| 激素使用情况 | 结果 |
| 先使用生长素，后使用细胞分裂素 | 有利于细胞分裂，但细胞不分化 |
| 先使用细胞分裂素，后使用生长素 | 细胞既分裂也分化 |
| 同时使用，且比例适中 | 促进愈伤组织的形成 |
| 同时使用，且生长素用量较高 | 有利于根的分化、抑制芽的形成 |
| 同时使用，且细胞分裂素用量较高 | 有利于芽的分化、抑制根的形成 |
解答 解：生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成，故愈伤组织分化出根，说明培养基中生长素多，细胞分裂素少．
故选：B．
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．1、细胞分裂素和生长素的使用顺序不同，培养的结果不同．先使用生长素，再使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化；两者同时使用，细胞分化频率提高．2、生长素和细胞分裂素的使用比例不同，培养的结果不同．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．
练习册系列答案
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| A． | 污染主要不是培养基灭菌时间短造成的 | |
| B． | 污染不可能来源于组织培养所用的离体组织 | |
| C． | 调节培养基pH不能解决污染问题 | |
| D． | 调节培养温度不能解决污染问题 |
12．启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性植物激素是（ ）
| A． | 乙烯和细胞分裂素 | B． | 细胞分裂素和生长素 | ||
| C． | 生长素和脱落酸 | D． | 乙烯和脱落酸 |
9．下列关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（ ）
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某实验小组从土壤中分离获得了产生淀粉酶的芽孢杆菌，但因其对淀粉的转化效率低，尝试对其进行改造，以获得对淀粉转效率高的菌株．