题目内容
20．酶催化底物分子发生反应的示意图如下，下列叙述错误的是（ ）
| A． | 图中甲代表酶，乙代表底物 | B． | 该过程甲会发生可逆性形变 | ||
| C． | 甲-乙复合物的形成加快反应速度 | D． | 该反应速率与乙的浓度无关 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）．
分析题图可知，甲为酶，乙为反应物．
解答 解：A、图中甲在反应前后不变，代表酶，乙代表底物，A正确；
B、在化学反应过程中酶会发生可逆性形变，B正确；
C、酶具有催化作用，能加快反应速度，C正确；
D、酶促反应速度与酶的浓度、底物浓度、温度等因素有关，D错误．
故选：D．
点评 此题考查酶的特性以及酶促反应的原理，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
练习册系列答案
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
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12．下列叙述中，哪项不是核酸的生理功能（ ）
| A． | 对生物体的遗传变异具有重要作用 | |
| B． | 作为主要能源物质为生命活动提供能量 | |
| C． | 作为遗传信息的载体 | |
| D． | 包括DNA和RNA，对蛋白质的生物合成有重要的作用 |
8．
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是1
（1）只进行无氧呼吸是a；只进行有氧呼吸是d；
（2）氧气浓度为b时，进行有氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol．
（3）生成的酒精可以用重铬酸钾检测．
将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中，先在30℃条件下通气培养6h，等菌体繁殖到一定数量时进行相关实验．请回答以下问题．
（4）通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是有氧呼吸释放能量多，有利于繁殖．
（5）通入不同浓度的氧气，根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量（摩尔数的相对值）精确绘制成如图所示的曲线．在氧浓度为e时，酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为60%．试述氧气浓度由0到g时，CO2和酒精相对值变化的原因是随着氧气浓度的增加，无氧呼吸逐渐受到抑制，而有氧呼吸逐渐增强．
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如表所示．通过对表中数据分析可得出的结论是1| 氧浓度（%） | a | b | c | d |
| 产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
| 产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
（2）氧气浓度为b时，进行有氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol．
（3）生成的酒精可以用重铬酸钾检测．
将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中，先在30℃条件下通气培养6h，等菌体繁殖到一定数量时进行相关实验．请回答以下问题．
（4）通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是有氧呼吸释放能量多，有利于繁殖．
（5）通入不同浓度的氧气，根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量（摩尔数的相对值）精确绘制成如图所示的曲线．在氧浓度为e时，酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为60%．试述氧气浓度由0到g时，CO2和酒精相对值变化的原因是随着氧气浓度的增加，无氧呼吸逐渐受到抑制，而有氧呼吸逐渐增强．
15．下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）
| A． | 蛋白质是细胞核中染色质的组成成分 | |
| B． | 细胞核中可进行遗传物质的复制和转录 | |
| C． | 有些大分子物质能通过核孔，但进入细胞核的大分子物质不会运往核仁 | |
| D． | 有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象 |
5．
玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验：
实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上．
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：请根据以上信息，回答下列问题：
（1）在玉米粒颜色这一对相对性状中．隐性性状是白粒，判断的理由是由实验一可知，植株A自交，后代出现性状分离且黄：白≈3：1，其中占$\frac{1}{4}$的为隐性性状．
（2）要完成实验三，在花蕾期对B植株实行套袋处理．
（3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为Gg．植株B的基因型为gg，实验一中，黄色玉米粒的基因型是Gg、GG，黄色玉米中杂合子占$\frac{2}{3}$．
（4）为了验证该批黄色玉米粒的基因型，可采取的最简单的实验方案是：将该批黄色玉米籽粒单独隔离种植，待其自交结穗后看穗轴上玉米籽粒的颜色是否会出现性状分离．
玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验：实验一：将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验二：将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上．
实验三：将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上．
上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：请根据以上信息，回答下列问题：
| 实验 | 黄色玉米粒 | 白色玉米粒 |
| 一 | 587 | 196 |
| 二 | 0 | 823 |
| 三 | 412 | 386 |
（2）要完成实验三，在花蕾期对B植株实行套袋处理．
（3）如果用G代表显性基因，g代表隐性基因，则植株A的基因型为Gg．植株B的基因型为gg，实验一中，黄色玉米粒的基因型是Gg、GG，黄色玉米中杂合子占$\frac{2}{3}$．
（4）为了验证该批黄色玉米粒的基因型，可采取的最简单的实验方案是：将该批黄色玉米籽粒单独隔离种植，待其自交结穗后看穗轴上玉米籽粒的颜色是否会出现性状分离．
12．下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）
| A． | 膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的 | |
| B． | 物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关 | |
| C． | 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程 | |
| D． | 主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同 |
7．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图A所示．侦测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续60分钟内氧气浓度变化的结果如B所示曲线（液滴移动距离已换算为ppm）．
（1）影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是温度，在20和30分钟测定时间点，装置内的氧气浓度为250ppm．
（2）在最初10分钟时段，瓶内植物进行有氧呼吸作用．在第40分钟时，植物（有/没有）光照，你的判断理由是因为在该时段，植物的光合速率大于呼吸速率．
（3）在实验过程中某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
该组实验数据是在B曲线的B（A.15-35/B.40-60）分钟时间段内获得的．
（4）如果该植物后30分钟的呼吸速率平均值与前20分钟呼吸速率平均值相同，则该植物后30分钟内真正光合作用的平均速率为9×103 ppm/小时．
（5）该植物在某时间段内叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸两者之间存在以下的联系，其中甲～戊表示生理过程，a～d表示相关物质，请据图C回答：
①物质物质d表示CO2，过程丙进行的部位是线粒体内膜．
②在过程甲～戊中，能产生ATP的有甲丙丁戊．
（6）有些植物的部分细胞能进行产生乳酸的无氧呼吸，则根据无氧呼吸过程分析下列三者含有的能量大小关系：1mol葡萄糖＞2mol丙酮酸＜2mol乳酸（＞、＜、=）．
（7）已知生长素在X、Y两种浓度下对该植物茎段生长的影响均为促进作用，且X浓度促进作用明显大于Y浓度，又已知X浓度不是最适浓度，假设最适浓度为Z，则X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系有4种可能．
（1）影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是温度，在20和30分钟测定时间点，装置内的氧气浓度为250ppm．
（2）在最初10分钟时段，瓶内植物进行有氧呼吸作用．在第40分钟时，植物（有/没有）光照，你的判断理由是因为在该时段，植物的光合速率大于呼吸速率．
（3）在实验过程中某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔一定时间记录一次刻度数据 | ||||||
| … | -29 | -15 | 0 | +18 | +35 | … |
（4）如果该植物后30分钟的呼吸速率平均值与前20分钟呼吸速率平均值相同，则该植物后30分钟内真正光合作用的平均速率为9×103 ppm/小时．
（5）该植物在某时间段内叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸两者之间存在以下的联系，其中甲～戊表示生理过程，a～d表示相关物质，请据图C回答：
①物质物质d表示CO2，过程丙进行的部位是线粒体内膜．
②在过程甲～戊中，能产生ATP的有甲丙丁戊．
（6）有些植物的部分细胞能进行产生乳酸的无氧呼吸，则根据无氧呼吸过程分析下列三者含有的能量大小关系：1mol葡萄糖＞2mol丙酮酸＜2mol乳酸（＞、＜、=）．
（7）已知生长素在X、Y两种浓度下对该植物茎段生长的影响均为促进作用，且X浓度促进作用明显大于Y浓度，又已知X浓度不是最适浓度，假设最适浓度为Z，则X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系有4种可能．