题目内容
7．下列现象中，能体现生长素的作用具有两重性的是（ ）| A． | 根的向地性和茎的背地性 | B． | 根的向地性和植物的顶端优势 | ||
| C． | 植物的顶端优势和植物的向光性 | D． | 根的向地性和植物的向光性 |
分析 生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等．
解答 解：A、茎的背地性生长只能体现生长素的促进作用，A错误；
B、根的向地性中，近地侧为抑制作用，远地侧为促进作用；顶芽的生长说明生长素具有促进作用，侧芽的生长受抑制体现生长素作用的两重性，B正确；
C、植物的向光性生长只体现生长素的促进作用，C错误；
D、植物的向光性生长只体现生长素的促进作用，D错误．
故选：B．
点评 本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生对生长素两重性的识记和理解，难度适中．生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关；考生应能够识记体现两重性的相关实例．
练习册系列答案
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18．如图为某细胞中一条肽链的结构简式，R1、R2和R3是3个不同的化学基团．下列分析中不正确的是（ ）
| A． | 该肽链是由3个氨基酸脱去3个水分子缩合形成的 | |
| B． | 该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应 | |
| C． | 合成该肽链的细胞器是核糖体 | |
| D． | 这条肽链中的肽键数是2 |
2．如图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），有关叙述正确的是（ ）
| A． | ①是感受器②是传入神经③是传出神经④是效应器 | |
| B． | 中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C，实现双向传导 | |
| C． | 兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号一化学信号一电信号 | |
| D． | Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性的结合 |
12．已知一种氨基酸的R基是-CH2-OH，该氨基酸分子中，含有C、H、O的原子数分别是（ ）
| A． | 3、4、7 | B． | 3、7、3 | C． | 7、1、4 | D． | 2、5、3 |
19．下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是（ ）
| A． | 兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 | |
| B． | 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 | |
| C． | 能抑制Na+通道蛋白的有毒物质可以引起突触后神经元持续兴奋 | |
| D． | 兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 |
16．下列关于细胞核的叙述，正确的是（ ）
| A． | 真核细胞都具有细胞核 | |
| B． | 细胞核是细胞代谢和遗传的中心 | |
| C． | 并不是所有的大分子物质都可以通过核孔进出细胞核 | |
| D． | 不同细胞的核孔的数量是一致的 |
