囊性纤维病是常见的遗传病.正常基因决定一种定位在细胞膜上的 CFTR 蛋白.70%病人的 CFTR 蛋白因缺少第 508 位氨基酸而出现 Cl-的转运异常.导致消化液分泌受阻.支气管中黏液增多.细菌在肺部大量生长繁殖.患者常常在幼年时期死于感染.(1)在核糖体上合成 CFTR 蛋白的过程中.需要酶.氨基酸.ATP 等物质.(2)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

囊性纤维病是常见的遗传病。正常基因决定一种定位在细胞膜上的 CFTR 蛋白。70%病人的 CFTR 蛋白因缺少第 508 位氨基酸而出现 Cl^—的转运异常，导致消化液分泌受阻，支气管中黏液增多，细菌在肺部大量生长繁殖，患者常常在幼年时期死于感染。
（1）在核糖体上合成 CFTR 蛋白的过程中，需要酶、氨基酸、ATP          等物质（至少写两种）。
（2）患者感染致病菌后，最初识别并处理细菌的免疫细胞是                。
（3）分析多数囊性纤维病的患者病因，原因是 CFTR 基因中缺失了    个碱基对而改变了其序列。
（4）某地区正常人群中有 1/22 携带有致病基因。
①该地区正常人群中，囊性纤维病基因的频率是             。
②下图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图。Ⅱ--3 的外祖父患有红绿色盲，但父母表现正常。则
Ⅱ--6和Ⅱ--7的子女患囊性纤维病的概率是         。Ⅱ3 和Ⅱ4 的子女同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率是           。这两对基因在遗传过程中遵循             定律。
③若Ⅱ3和Ⅱ4家庭与Ⅱ6和Ⅱ7家庭都生有一患病女孩和一正常男孩，则两男孩基因型相同的概率为              。

（1）（模板）mRNA、 tRNA （2）吞噬细胞（3）3 （4）①1/44 ②1/132 1/32 基因的自由组合定律（5）5/9

解析试题分析：（1）蛋白质合成需要模板、原料、能量、酶、及转运工具。（2）患儿感染致病菌后，最初识别并处理细菌的免疫细胞是吞噬细胞，它可在非特异免疫中起作用，也可知特异性免疫中对抗原进行摄取、处理在呈递给T细胞等。（3）根据题干可知，囊性纤维病发病的直接原因是由于蛋白质中缺少第508个氨基酸，因此相应的基因中缺少3个碱基对。（4）根据正常人群中有1/22携带有致病基因，可计算知该地区正常人群中，囊性纤维病基因的频率=1/22×1/2=1/44。由遗传系谱图中的Ⅱ-3 X Ⅱ-4→Ⅲ-8可推知该病遗传方式为常染色体隐性遗传。由Ⅰ-1与Ⅰ-1到Ⅱ-5可知双亲都是该致病基因的携带者，致病基因用a表示，则可推知Ⅱ-6的基因型及比例为1/3AA或2/3Aa，Ⅱ-7为Aa的概率为1/22，所以Ⅱ-6与Ⅱ-7婚配后代患该病的概率=2/3×1/22×1/4=1/132。Ⅱ3和Ⅱ4患囊性纤维病的概率=1/4； Ⅱ3的外祖父患有红绿色盲，但父母表现正常，可知其母亲为色盲基因的携带者，则Ⅱ3携带色盲基因的频率为1/2,所以其与Ⅱ4婚配，后代患色盲的概率=1/2×1/4=1/8；Ⅱ3和Ⅱ4的子女同时患囊性纤维病和红绿色盲的概率=1/4×1/8=1/32。由于囊性纤维病属于常染色体遗传病，红绿色盲属于伴性遗传，因此相应的基因之间遵循自由组合定律。根据提议可知，Ⅱ3和Ⅱ4家庭与Ⅱ6和Ⅱ7家庭都生有一患病女孩，说明Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ6、Ⅱ7控制囊性纤维病的基因型均为Aa；同时所生的男孩不患病，基因型为AX^BY，因此两男孩基因型相同的概率就是不患有囊性纤维病的概率：2/3×2/3＋1/3×1/3＝5/9。
考点：本题主要考查基因自由组合定律、遗传方式的判断、基因突变等内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图、图文转化和计算的能力。

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回答有关生命活动调节的问题。

(1)图1表示某离体神经纤维受刺激前后，膜内、外两侧电位差的变化。a段表示    电位，此时膜内是    电位，b点Na⁺    流，跨膜运输方式为    。
(2)图2中神经信号在X处和Y处的传导(传递)有什么不同？________________
_________________________________________________________________ 。
(3)在Y处给予某种药物后，再在X处给予适宜的刺激，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到Y处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物的作用机制最可能是抑制了     的功能。
(4)如果图2代表人在寒风中瑟瑟发抖时身体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是    细胞，分泌物a可代表其分泌的激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌    激素。当血液中的激素b的含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动。

烟草(2n)的S基因位点上有三种基因(S₁、S₂、S₃)，当花粉的S基因与母本的S基因相同时，花粉管的正常发育受阻而不能完成受精（花粉不亲合）。若不同，则花粉可正常发育并与卵细胞结合，完成受精作用（花粉亲合）。这种现象称为自交不亲合现象（如下图所示）。请分析回答：

(1)烟草自然种群中，共有_______种基因型。
(2)基因型为S₁S₂（♀）和S₂S₃（♂）的烟草杂交，子一代中和母本基因型相同的个体占_______。如果反交，子一代的基因型是否与正交相同________。
(3)二株烟草杂交后代（子一代）的基因型为S₁S₂和S₁S₃，则母本的基因型为_______，父本的基因型为_______。人工间行种植基因型为S₁S₂、S₂S₃烟草，子一代中的基因型及比例为_______。
(4)若基因A、a位于2号染色体上，分别控制烟草的红花和黄花。为确定S基因是否也位于2号染色体上，现用两株基因型为AaS₁S₂（♀）、AaS₂S₃（♂）的红花烟草杂交，统计后代的花色及比例：
若_______ ，则S基因位于2号染色体上。若_______，则S基因不位于2号染色体上。

某弃耕农田多年后形成灌木丛，甲表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，乙为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)？表示能量暂时不详，但可以计算出来。

(1)生态系统的结构包括                      。灌木群落在空间的配置情况体现了群落的____________结构，提高了光能的利用率。
(2)甲图中虚线表示            ，N点时出生率      死亡率。
(3)当田鼠种群中有鼠疫发生时，鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是            。
(4)若田鼠为该荒地唯一植食性动物，田鼠粪便中的能量属于           营养级的能量。能量在二、三营养级之间的传递效率为              。
（5）该灌木丛中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________________________。

下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题。

（1）大肠杆菌的同化类型为____，从生态系统的成分上看，大肠杆菌屑于       。
（2）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是____，因此需对培养基和培养皿进行____（填“消毒”或“灭菌”），操作者的双手需要进行清洗和____。空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使________，还能破坏DNA的结构。
（3）根据用途划分，该培养基属于____（填“选择”或“鉴别”）培养基，若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中____换成____，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红·美蓝换成____。
（4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是______和_______。通过上述方法可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，称为____。
（5）使用以下微生物发酵生产特定产物时，所利用的主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是      （多选）。
A．制作果酒    B．由果酒制作果醋    C制作泡菜     D．制作腐乳

下图甲是研究某植物生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片气体体积变化的曲线(植物叶片的呼吸速率不变)，乙图和丙图表示天气晴朗时该植物在春季和夏季的一昼夜内CO₂的吸收和释放情况。请据图分析回答：

(1)图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的ATP来源是__________。在A→C区间范围内C₃的量________(增加、减少)。
(2)用生长旺盛的该植物的叶片提取和分离色素时，用________提取叶片色素；在滤纸条上色带最宽的色素是______。
(3)图乙中，S₁、S₂、S₃表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S₁、S₂、S₃之间的关系可表示为________(用数学表达式表示)。
(4)图丙中，时间段e～f内CO₂吸收量呈下降趋势，其原因是_______________________________________。
(5)图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜CO₂吸收和释放情况的是图________。

为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与　　　　　结合，将　　　　　传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，　　　　　　幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。

组别	植物激素及处理浓度（μM）	根伸长区细胞长度（μm）
1	对照	175.1
2	0.20ACC	108.1
3	0.05IAA	91.1
4	0.20ACC+0.05IAA	44.2

结果说明乙烯和生长素都能够　　　　　根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时　　　　　　　　　　。
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根
中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，

乙烯通过促进　　　　　　　　　　　　　　来影响根生长。
（4）研究者将拟南芥幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差展。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响　　　　　　　　　　　来影响根生长。
（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯对根生长的作用最可能是通过促进生长素的　　　　　　　　　　　实现的。

研究人员用克隆猕猴创建糖尿病模型并探索该病的治疗方法。实验过程如下：将9只健康的克隆猕猴进行适应性饲喂2周后，随机分为甲乙两组。

（1）实验中对照组是      。
（2）链脲佐菌素为一种广谱抗菌素，具有抗菌、抗肿瘤作用，其副作用为破坏动物体内的      细胞导致动物患上糖尿病。
（3）实验中主要监测血液中四项基本指标：①      、②血脂、③      和C-肽等物质的含量变化。
（4）血液中C-肽含量变化是诊断糖尿病类型的重要依据。1分子某前体蛋白在细胞的________处合成后。通过内质网以小泡形式运输到      ，在酶的作用下水解成1分子③和1分子C-肽，然后以      方式分泌到细胞外。
（5）饲喂12周后，收集乙组中某只猕猴24小时的尿液，经防腐处理后，取尿样2毫升加入1毫升斐林试剂，水浴加热后试管中      ，空腹情况下乙组猕猴仍能使①维持在正常水平，其体液调节过程是：                           。
（6）实验中采用干细胞移植的方法治疗糖尿病猕猴。为追踪干细胞成活、分化等情况，研究人员设计了巧妙的方法：选用正常雄性猕猴作供体，将干细胞移植到雌性糖尿病猕猴体内，干细胞中的      作为追踪的标记物。

为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。

组别	植物激素及处理浓度（µM）	根伸长区细胞长度（µm）
1	对照	175.1
2	0.20ACC	108.1
3	0.05IAA	91.1
4	0.20ACC+0.05IAA	44.2

实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时____________。
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进______________影响根生长。

（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________________影响根生长。
（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的____________实现的。

试题分类