题目内容
黑藻和水绵在我国是比较常见的水生生物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示对恩格尔曼改进的一个实验．请据图回答：
（1）如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量 （填“增加”、“减少”或“不变”）．
（2）黑藻与蓝藻在结构上主要区别是： ．黑藻作为生物学常用的实验的材料，能否用来观察线粒体？为什么？ ．
（3）图丙中光反应发生[ ] 中，在光反应中的能量变化是 ．CO2由c处通过 方式到达b处需要穿过 层磷脂双分子层．
（4）图丁是对恩格尔曼实验的一种改进装置图，光线先通过三棱镜再照射到玻片上的水绵，一段时间后，发现好氧细菌主要集中在被 光照射的部位，这个实验可以说明 ．
（1）如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量
（2）黑藻与蓝藻在结构上主要区别是：
（3）图丙中光反应发生[
（4）图丁是对恩格尔曼实验的一种改进装置图，光线先通过三棱镜再照射到玻片上的水绵，一段时间后，发现好氧细菌主要集中在被
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,光合作用的发现史
专题：
分析：1、影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，在一定范围内，如果增强光照，光合速率将提高．
2、分析图丙：图中a表示叶绿体的类囊体薄膜，b表示叶绿体基质，c表示线粒体基质；在有氧呼吸过程中，二氧化碳在线粒体基质中产生（第二阶段）；产生的二氧化碳可以利用与光合作用的暗反应阶段，即叶绿体基质中．
3、色素主要吸收红光和蓝紫光，因此丁图中，好氧细菌主要集中在被红光和蓝紫光光照射的部位．
2、分析图丙：图中a表示叶绿体的类囊体薄膜，b表示叶绿体基质，c表示线粒体基质；在有氧呼吸过程中，二氧化碳在线粒体基质中产生（第二阶段）；产生的二氧化碳可以利用与光合作用的暗反应阶段，即叶绿体基质中．
3、色素主要吸收红光和蓝紫光，因此丁图中，好氧细菌主要集中在被红光和蓝紫光光照射的部位．
解答：
解：（1）分析图甲可知，在一定的光照强度下，黑藻既进行光合作用，也进行呼吸作用，因此试管中收集的气体为氧气的净释放量，即净光合作用量．如果适当缩短光源与实验装置的距离，光合作用强度增强，净光合速率增大，因此则单位时间内黑藻放出的气泡数量增加．
（2）黑藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核．由于黑藻中含有丰富的叶绿体，而叶绿体呈现绿色，因此黑藻不能作为观察线粒体的实验材料．
（3）光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，即图丙中a位置；在光反应中，色素吸收、传递、转化光能，并将光能转变为ATP中活跃的化学能．气体的跨膜运输方式均为自由扩散，由于线粒体和叶绿体均为双层膜，因此CO2由c处扩散到达b处需要穿过4层磷脂双分子层．
（4）图丁是对恩格尔曼实验的一种改进装置图，光线先通过三棱镜再照射到玻片上的水绵．由于光合作用能够产生氧气，并且色素主要吸收红光和蓝紫光，一段时间后，发现好氧细菌主要集中在被红光和蓝紫光照射的部位．
故答案为：
（1）增加
（2）黑藻有核膜包被的成形的细胞核，蓝藻没有不能 因为黑藻中含有丰富的叶绿体，而叶绿体呈现绿色，影响实验效果．
（3）a 类囊体 光能→ATP中活跃的化学能 自由扩散 4层．
（4）红光和蓝紫光 光合作用能够产生氧气，并且色素主要吸收红光和蓝紫光
（2）黑藻属于真核生物，蓝藻属于原核生物，原核细胞和真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核．由于黑藻中含有丰富的叶绿体，而叶绿体呈现绿色，因此黑藻不能作为观察线粒体的实验材料．
（3）光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，即图丙中a位置；在光反应中，色素吸收、传递、转化光能，并将光能转变为ATP中活跃的化学能．气体的跨膜运输方式均为自由扩散，由于线粒体和叶绿体均为双层膜，因此CO2由c处扩散到达b处需要穿过4层磷脂双分子层．
（4）图丁是对恩格尔曼实验的一种改进装置图，光线先通过三棱镜再照射到玻片上的水绵．由于光合作用能够产生氧气，并且色素主要吸收红光和蓝紫光，一段时间后，发现好氧细菌主要集中在被红光和蓝紫光照射的部位．
故答案为：
（1）增加
（2）黑藻有核膜包被的成形的细胞核，蓝藻没有不能 因为黑藻中含有丰富的叶绿体，而叶绿体呈现绿色，影响实验效果．
（3）a 类囊体 光能→ATP中活跃的化学能 自由扩散 4层．
（4）红光和蓝紫光 光合作用能够产生氧气，并且色素主要吸收红光和蓝紫光
点评：本题具有一定的综合性，考查了影响光合作用的环境因素、原核细胞与真核细胞的区别、光合作用的过程以及色素的吸收光谱等知识，意在考查考生的识记能力和识图分析能力，难度适中．
练习册系列答案
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