题目内容

如图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答(在[]中填标号,在横线上填文字或字母):

(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是
 
细胞,促甲状腺激素的加工、运输、分泌最终在图中的[
 
]
 
完成,分泌量受到
 
 
两种激素的控制.
(2)若图二表示正常人的细胞膜,植物细胞的细胞膜与其相比,含量较少的是图中的[]
 

(3)如果用胰蛋白酶处理图二细胞表面,则图中
 
(填字母)物质的运输将受阻.
(4)若图二表示某一神经元的细胞膜,在神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜上的电位变化是
 

(5)动物细胞吸水膨胀后,②的厚度将变小,这说明②具有
 
考点:细胞器之间的协调配合,细胞膜的结构特点,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图:图一位高等动物细胞的亚显微结构模式图,其中1是核膜、2是染色质、3是核仁、4是中心体、5是细胞膜、6是内质网、7是高尔基体、8是线粒体、9是核糖体.图二表示细胞膜的亚显微结构模式图,其中①是糖蛋白、②是磷脂双分子层、③是蛋白质.
解答: 解:(1)促甲状腺激素是由垂体细胞分泌的;促甲状腺激素属于分泌蛋白,其合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,由此可见促甲状腺激素的加工、运输、分泌最终在7高尔基体中完成.甲状腺激素的调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.所以促甲状腺激素的分泌量受到甲状腺激素和促甲状腺激素释放素的控制.
(2)植物细胞与动物细胞相比,其细胞膜上①糖蛋白的含量较少.
(3)胰蛋白酶会破坏细胞膜上的蛋白质,因此需要载体蛋白协助的运输方式将受阻,所以图中b物质的跨膜运输会受阻.
(4)静息状态时,神经细胞膜上的电位是内负外正,当神经元某一部位受到刺激后,该部位细胞膜上的电位由外正内负变为外负内正.
(5)动物细胞吸水膨胀后,②的厚度将变小,这说明②具有一定的流动性.
故答案为:
(1)垂体[7]高尔基体  甲状腺激素  促甲状腺激素释放素.
(2)[1]糖蛋白
(3)b   
(4)由外正内负变为外负内正   
(5)一定的流动性
点评:本题结合动物细胞和细胞膜的亚显微结构模式图,考查细胞结构和功能、动物激素调节、神经调节、细胞膜的结构和功能等知识,首先要求考生识记细胞结构图象,能准确判断图中各结构或各物质的名称;其次还要求考生识记动物激素调节和神经调节的基础知识,掌握细胞膜的结构和特点.
练习册系列答案
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某雌雄同体植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系如下表,请回答下列问题.
基因型 A_Bb A_bb A_BB或aa_ _
表现型 粉色 红色 白色
(1)纯合白色植株和纯合红色植株作亲本杂交,子一代全部都是粉色植株.请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合:
 

(2)若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型.请你在如图方框中补充第三种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
②实验方法:该粉色植株自交.
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交.
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a、若子代植株花为粉色:白色=1:1,则两对基因的位置关系符合图中第
 
种类型;
b、若
 
,则两对基因的位置关系符合图中第二种类型;
c、若
 
,两对基因的位置关系符合图中第
 

(3)若上诉两对基因位于两对同源染色体上,则粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有
 
种,白色植株中a的基因频率是
 
(用分数表示).

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