题目内容
下列有关教材实验的叙述中正确的是
①观察线粒体
②观察根尖分生组织的有丝分裂
③探究植物细胞的吸水和失水
④细胞大小与物质运输的关系
⑤绿叶中色素的提取和分离
A．只有①需要活体材料
B．只有④和⑤不需要用显微镜
C．只有③需要设置对照
D．只有②和⑤不需要染色处理
练习册系列答案
名校练考卷期末冲刺卷系列答案
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17．如表中为人体一些生理过程中相关细胞染色体组数的变化及各阶段相关特点的描述，下列说法不正确的是（ ）
| 生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | … | 丁 |
| 染色体组数 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | … | 2 |
| 相关描述 | 性激素作用 | 细胞膜功能体现 | 遗传信息不变 | … | 功能趋向专门化 |
| A． | 甲和丙过程均能发生突变和基因重组 | |
| B． | 乙过程体现了细胞膜的信息交流功能 | |
| C． | 甲与丙在同一个体中能同时发生 | |
| D． | 丁过程是遗传物质选择性表达的结果 |
14．下列有关生物实验的叙述正确的是（ ）
| A． | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中加入盐酸的作用是水解DNA | |
| B． | 若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物 | |
| C． | 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理 | |
| D． | 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位 |
1．某人感染流感病毒后出现发高热、显著乏力等症状．有关叙述正确的是（ ）
| A． | 流感病毒的组成物质包括DNA、RNA和蛋白质等 | |
| B． | 流感病毒侵入人体后能诱导的特异性免疫类型只有细胞免疫 | |
| C． | “发高热”的主要原因是患者下丘脑中体温调节中枢受损 | |
| D． | 患者在体温上升阶段机体内产热总量大于散热总量 |
键数量变化的是