题目内容
（2015秋•陕西校级月考） 在一个密闭容器内放入某绿色植物，用红外线测量仪测得不同光照下，该绿色植物从容器中吸收的CO2净增量36mg/h（定值），若放在黑暗环境中，测得容器内CO2净增量为20mg/h，现分别在m勒克斯（lx）和n勒克斯（lx）光照强度下测得有关数据（如图），设呼吸作用释放的CO2扩散到叶绿体中被利用的转化率为定值a．
（1）a值为 ．
（2）光照强度为n lx时的呼级作用强度 黑暗时的呼吸作用强度（填“＜”“＞”或“=”），引起这种差异的因素是 ．
（3）在光照强度为n lx的条件下放置4h，然后移入黑暗中 h后，有机物净积累量为零．
（4）设光合作用总反应式为：6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O+6O2（条件：光和叶绿体），在p lx光照下1h内实际合成C6H12O6的量为60mg，则在此段时间内呼吸作用释放CO2的平均速率为 mg/h．
练习册系列答案
相关题目
9．某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：
实验原理：（略）
实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA．
材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶．
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质．
第二步：在适宜条件下培养．
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒．
实验相关内容如下表：
（1）完成表格中有关内容的填空．
（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a．酶的专一性；b．生物的性状是由遗传物质控制的．
（3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是核糖、碱基、磷酸，禽流感病毒的遗传信息在RNA（或核糖核酸）上．
实验原理：（略）
实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA．
材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶．
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质．
第二步：在适宜条件下培养．
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒．
实验相关内容如下表：
| 注射的物质 | 实验现象预测（有无禽流感病毒） | 相关判断（禽流感病毒的遗传物质） | |
| 第一组 | 核酸提取物+ DNA酶 | 1．如果有 | 1．则RNA是遗传物质 |
| 2．如果无 | 2．则DNA是遗传物质 | ||
| 第二组 | 核酸提取物+ RNA酶 | 3．如果有 | 3．则DNA是遗传物质 |
| 4．如果无 | 4．则RNA是遗传物质 |
（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a．酶的专一性；b．生物的性状是由遗传物质控制的．
（3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是核糖、碱基、磷酸，禽流感病毒的遗传信息在RNA（或核糖核酸）上．
5．一对表现型正常的夫妇，他们的父亲均为色盲患者，他们所生的子女中，儿子患色盲的概率是（ ）
| A． | 25% | B． | 50% | C． | 75% | D． | 100% |
3．
如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（ ）
如图是表示某高等生物（体细胞中有4条染色体）的一个细胞局部结构示意图．则该细胞所处的分裂是（ ）| A． | 有丝分裂中期 | B． | 有丝分裂后期 | ||
| C． | 减数第二次分裂中期 | D． | 减数第一次分裂中期 |