题目内容
6.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.在一个由700只长翅果蝇和300只残翅果蝇组成的种群中,杂合子占30%.第二年残翅果蝇减少了10%,其他不变,v的基因频率为( )| A. | 42% | B. | 45% | C. | 43.3% | D. | 58.8% |
分析 基因频率是指在种群基因库中某一基因占该种群中所有等位基因的比例.
解答 解:由题意知,该种群的种群数量是1000只,Vv占30%,是300只,VV=700-300=400只,vv=300只,第二年残翅果蝇减少10%,因此第二年残翅果蝇的数量是300-300×10%=270只,此时的种群数量是300+400+270=970只,因此v的基因频率是(270×2+300)÷(970×2)×100%≈43.3%.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解基因频率的概念并学会应用基因频率的概念计算基因频率.
练习册系列答案
相关题目
7.下列与生长发育无关的是( )
| A. | 细胞分裂 | B. | 细胞分化 | C. | 细胞凋亡 | D. | 细胞坏死 |
1.下列说法不正确的是( )
| A. | 天然蛋白质是生物在长期进化过程中形成的 | |
| B. | 天然蛋白质都能符合人类生产和生活的需要 | |
| C. | 天然干扰素在体外保存相当困难 | |
| D. | 许多工业用酶是由天然酶改造而来的 |
11.金鱼是常见的观赏性驯养动物,取材容易,观察现象明显,常用做实验材料.实验小组观察发现在饲养金鱼时,鱼缸窄小或鱼饲养量过多都会使鱼浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象.为确定鱼缸内金鱼适宜饲养量,小组确定了以下实验方案.
(1)据题意可知,金鱼出现浮头现象是由于水中缺少溶解氧,因此,将探究课题确定为探究不同溶解氧浓度对金鱼呼吸的影响.
【实验试剂与器材】
隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等.
【实验过程】
(2)制作冷却沸水
将部分隔夜自来水煮沸后冷却,密封备用,其目的是杀死水中微生物,减少其呼吸作用对水中溶氧的影响.
(3)筛选适用金鱼
为了获得客观、准确的结果,选择实验的金鱼应保证大小相近、健康状况相似等.
(4)测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数(呼吸频率),如表1所示:
表1
表1中,如果X1代表冷却沸水,根据上述实验试剂与器材创建的条件X2应为等量隔夜自来水,X3应为等量隔夜自来水,并用增氧泵补充溶氧.
【结果分析】
(5)用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据,制作溶氧量和呼吸频率的相关性(用柱状图表示,并在柱形图上标注有关数据).
(6)简要分析实验结果并得出结论:溶氧对金鱼的呼吸次数影响明显,在一定的溶氧浓度范围内,溶氧升高,金鱼的呼吸频率减慢.
(1)据题意可知,金鱼出现浮头现象是由于水中缺少溶解氧,因此,将探究课题确定为探究不同溶解氧浓度对金鱼呼吸的影响.
【实验试剂与器材】
隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等.
【实验过程】
(2)制作冷却沸水
将部分隔夜自来水煮沸后冷却,密封备用,其目的是杀死水中微生物,减少其呼吸作用对水中溶氧的影响.
(3)筛选适用金鱼
为了获得客观、准确的结果,选择实验的金鱼应保证大小相近、健康状况相似等.
(4)测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数(呼吸频率),如表1所示:
表1
| 实验组号 | 溶氧量 | 培养环境 | 观察指标 | ||||
| 呼吸频率(第1次) | 呼吸频率(第2次) | 呼吸频率(第3次)… | 呼吸频率(第n次) | Y1(次/min) | |||
| A | 0.2mg/L | X1 | 160 | 152 | 156 | 161 | |
| B | 6.2mg/L | X2 | 78 | 80 | 80 | 83 | |
| C | 8.0mg/L | X3 | 57 | 61 | 60 | 63 | |
【结果分析】
(5)用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据,制作溶氧量和呼吸频率的相关性(用柱状图表示,并在柱形图上标注有关数据).
(6)简要分析实验结果并得出结论:溶氧对金鱼的呼吸次数影响明显,在一定的溶氧浓度范围内,溶氧升高,金鱼的呼吸频率减慢.
18.下列说法中正确的是( )
| A. | 较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞 | |
| B. | 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或复原 | |
| C. | 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 | |
| D. | 主动运输的过程只发生在活细胞中 |
15.对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基含量如下表.则该细胞器直接参与完成的生理活动是( )
| 碱基 | A | T | C | G | U |
| 总量 | 105 | 0 | 90 | 126 | 45 |
| A. | 脱氧核苷酸+脱氧核苷酸+…$\stackrel{酶}{→}$DNA+水 | |
| B. | 核糖核苷酸+核糖核苷酸+…$\stackrel{酶}{→}$RNA+水 | |
| C. | 葡萄糖+葡萄糖+…$\stackrel{酶}{→}$纤维素+水 | |
| D. | 氨基酸+氨基酸+…$\stackrel{酶}{→}$多肽+水 |
16.下列事例中,符合种群概念的是( )
| A. | 某水库中所有的鱼类 | B. | 蛇岛上所有的蝮蛇 | ||
| C. | 鸟岛上所有的鸟类 | D. | 一块水田中所有的动物 |