Question

下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

（1）A、B实验的推论是

 

（2）C、D实验的推论是

 

（3）E、F实验的推论是

 

（4）A、G实验的推论是

 

（5）预测实验H的现象

 

，预测该现象是依据实验（填符号）

 

．

Answer 1

考点：生长素的产生、分布和运输情况

专题：

分析：本题主要考查生长素的产生、分布和运输．
1、生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶、发育中的种子
2、生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧；极性运输：形态学上端→形态学下端．（运输方式为主动运输）
3、生长素的分布部位：各器官均有，集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实．

解答： 解：（1）A、B实验中A在单侧光的照射下弯向光源生长，B虽然有单侧光但整个植株被不透光的装置罩住，可以说明胚芽鞘尖端具有向光性．
（2）C组实验尖端不能感受光照，直立生长，D组实验尖端接触光照，弯向光源生长，所以它们的推论是感光部位在尖端．
（3）E、F实验的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端，E组的胚芽鞘上的琼脂块没有接触过胚芽鞘尖端，不生长，不弯曲，F组的胚芽鞘上的琼脂块接触过胚芽鞘尖端，所以E、F实验的推论是尖端产生了某种促进生长的物质．
（4）A中胚芽鞘由于单侧光的刺激表现为弯曲生长，G中接触过胚芽鞘的琼脂块放在右侧也引起弯曲，可以说明向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的．
（5）H是接触过尖端的琼脂块放在左侧，应该弯向右侧．
故答案为：
（1）胚芽鞘尖端具有向光性
（2）感光部位在尖端
（3）尖端产生了某种促进生长的物质
（4）向光性是由于单侧光引起某种物质分布不均匀引起的
（5）向右弯曲      G

点评：本题意在考查学生对知识的识记和理解判断能力．胚芽鞘生长情况的方法：一看有无生长素，没有不长；二看能否向下运输，不能不长；三看是否均匀向下运输，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）．