题目内容

细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是

A．

B．

C．

D．

练习册系列答案
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下列各物质组合中，通过循环系统的运送，与外界环境交换的是

①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥血红蛋白 ⑦激素 ⑧水

A．①②③④ B．②④⑤⑦⑧

C．①③④⑤⑧ D．④⑥⑦⑧

下列有关组成生物体的化学元素的叙述，不正确的是

A. 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到

B. 生物和非生物相比，各种元素的相对含量不同

C. 人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

D. 不同生物体内各种化学元素的含量有多有少

标志重捕法和样方法是调査种群密度的两种常用方法。下列说法错误的是

A．使用样方法在调查某生物的种群密度时关键是要注意随机取样

B．样方法并非只适用于植物，对于活动能力弱、活动范围小的动物或昆虫也适用

C．标志重捕法估算种群数量的公式是：（标志个体数x重捕标志个体数）/重捕个体数

D．用标志重捕法调査田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致结果偏高

下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述错误的是

A．分泌物通过体液只能传送至靶细胞

B．在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞

C．分泌细胞可能是神经细胞

D．分泌物可使靶细胞原有的生理活动发生变化

下面①～⑤列举了五种育种方法：

①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种．

②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种．

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种．

④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种．

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体．

（1）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用第①种方法，第①种方法的原理是 ，该方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为 ．若F2总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有 株．基因型为Aabb的类型经过自交，在子代符合生产要求的性状中AAbb占 ．

（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有 种类型（理论数据）．与第①种方法相比，第②种方法突出的优点是 ．

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其机理是 。

（4）第④种方法中发生的变异一般是 ，卫星搭载的种子应当选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因 ．

（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的 ，该方法必须用到的工具酶是 ．与第①种方法相比，该方法育种的优势是 。

下列关于育种的说法，正确的是（ ）

A．基因突变一般发生在DNA复制过程中，可用于诱变育种

B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型

C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得

D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体

甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬茵体侵染15N、32P、35S标记的细菌。在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（ ）

A．甲组在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35S

B．甲组在DNA中找到32P，在外壳中找到15N和35S

C．乙组在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35S

D．乙组在DNA中找到32P，在外壳中找到15N和35S

研究人员分别对蓝藻和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。你认为该研究人员的实验记录正确的是

核膜

光合色素

叶绿体

线粒体

中心体

核糖体

蓝藻

×

√

×

×

×

√

蛔虫

×

×

×

×

√

√

A．蓝藻 B．蛔虫 C．都正确 D．都不正确

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