题目内容

13．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）
A．整个组织培养的过程都必须在适宜的光照条件下进行，这样有利于植物叶绿体的形成
B．离体植物的细胞经过脱分化才能形成正方形且排列紧密的愈伤组织
C．只要将消毒的植物组织块接种到某一种适宜的培养基上即无需更换培养基，就可获得试管苗
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组织培养获得的试管苗，基因型可能不同

分析 植物组织培养的过程为：

其利用的原理为植物细胞具有全能性．植物细胞表现全能性的条件有：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．

解答 解：A、植物组织培养的脱分化过程必须要避光处理，A错误；
B、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，B错误；
C、将消毒的植物组织块接种到适宜的培养基上，由于脱分化和再分化所需营养不同，因此需更换培养基，C错误；
D、同一株绿色开花植物不同组织的细胞经过培养获得的植株基因型不一定相同，如花粉细胞和体细胞培养形成的个体的基因型不同，D正确．
故选：D．

点评 本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，难度适中．

练习册系列答案
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6．在组成人体活细胞的化学元素中，鲜重最多的是（　　）干重最多的是（　　）
A．OB．CC．HD．N
7．科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达．但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，请据图回答：

（1）过程①所需要的酶是逆转录酶．
（2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ切割目的基因．用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接．人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的螺旋结构相同．
（3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl2溶液进行处理，以增大细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
（4）人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为二者共用一套密码子．目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因→mRNA→生长激素．

如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为

A．可在外壳中找到35S 、15N

B．可在DNA中找到32 P 、15N

C．可在外壳中找到32 P 、15N

D．可在DNA中找到32 P 、35S、15N
8．蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（　　）
A．缺乏改造蛋白质所必需的工具酶和技术
B．蛋白质的高级结构十分复杂，人类对其知之甚少
C．改造基因易于操作且改造后能够遗传
D．蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大
18．某兴趣小组拟用组织培养技术繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是（　　）
A．在愈伤组织培养中加入PEG，可获得染色体数目加倍的细胞
B．消毒的原则是既要杀死材料表面的微生物，又要减少消毒剂对细胞的伤害
C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
5．下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（　　）
A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养
B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行
C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的
D．若一次给受体移入多个胚胎，产生多个后代，其基因型都相同
2．某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表．有关该地群落变化的叙述错误的是（　　）
14152540
草本2827263034
灌木0341219
乔木0001423
总计2830305676
A．群落的空间结构有利于对资源的充分利用，缓解种间竞争
B．该地群落发生的是次生演替
C．群落的垂直结构和水平结构均改变
D．群落中每一个种群的丰富度均提高
3．DNA合成的方向总是从子链的哪端向哪端延伸（　　）
A．3′端向5′端B．5′端向3′端C．3′端向3′端D．5′端向5′端

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