题目内容
番茄的体细胞中含有24条染色体，利用人工合成的一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，获得无子番茄，其果实细胞内含有染色体（ ）
| A、12条 | B、24条 |
| C、36条 | D、48条 |
考点：生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：本题考查生长素的作用，生长素的生理作用是：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．特点是：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
解答：
解：生长素能促进果实的发育，果实细胞是由母本体细胞的子房壁细胞发育而来，所以染色体数目和体细胞相同为24条，所以B选项正确．
故选：B．
故选：B．
点评：本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
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给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解．为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点．2003年我国科学工作者用基因工程迅速研制出“非典”诊断盒．其作用及机理是（ ）
| A、治疗“非典”，利用的是抗原抗体反应 |
| B、诊断“非典”，利用的是DNA分子杂交原理 |
| C、诊断“非典”，利用的是抗原抗体反应 |
| D、治疗“非典”，利用的是DNA分子杂交原理 |
下列关于染色体组的叙述，错误的是（ ）
| A、一个染色体组中每种形态的染色体成单存在 |
| B、一个染色体组中无等位基因 |
| C、基因型为Aa的个体的体细胞中含有2个染色体组 |
| D、有性生殖的配子细胞中的染色体肯定为一个染色体组 |
叶绿体色素的提取实验中，所用试剂或实验用品与用途的对应关系见表．正确的是（ ）
| 选项 | 试剂或实验用品 | 用途 |
| A | 滤纸条 | 防止色素被破坏 |
| B | 碳酸钙 | 有助研磨 |
| C | 无水乙醇 | 提取色素 |
| D | 二氧化硅 | 层析分离 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
胰液分泌的调节是一个复杂的过程，如图为胰液分泌调节的部分示意图．下列分析正确的是（ ）
| A、咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射 |
| B、食物进入胃内后，引起胰液分泌的调节方式为体液调节 |
| C、激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关 |
| D、激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短 |
下列各曲线图中代表减数分裂中DNA变化曲线的是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
生物武器的传播途径包括（ ）
①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播．
①直接传播 ②食物传播 ③生活必需品传播 ④施用者人体传播．
| A、①② | B、②③ |
| C、①②③ | D、①②③④ |
如图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述中正确的是（ ）
| A、给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒可以诱导M细胞迅速增殖分化 |
| B、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解 |
| C、当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
| D、图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞 |