题目内容
下列甲图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况,请回答下列问题:

有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强.
①为使实验更加严谨,还需将另一些同样的根尖放在 中,作为对照.
②请你用表格形式呈现本实验的设计思路.
有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,有人做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.他发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强.
①为使实验更加严谨,还需将另一些同样的根尖放在
②请你用表格形式呈现本实验的设计思路.
考点:植物激素的作用
专题:
分析:根据题干信息分析,该题实验要验证在有生长素的情况下,根尖产生了乙烯,而且生长素浓度越高,乙烯浓度越高,乙烯对植物生长具有抑制作用.实验的自变量是生长素的浓度,因变量是根尖的生长情况以及根尖细胞内乙烯浓度,所以空白对照组应是只加蔗糖不加生长素的培养.
解答:
解:①该题实验要验证在有生长素的情况下,根尖产生了乙烯,乙烯对植物生长具有抑制作用.所以空白对照组应是只加蔗糖不加生长素的培养液.
②本实验验证两个问题,一是生长素有无对乙烯产生的影响,二是生长素的浓度对根细胞合成乙烯多少的影响.所以设计实验时设置无生长素的空白对照组,同时设置多组不同生长素浓度的实验组.
故答案为:
①含等量蔗糖但不含生长素的培养液.
②
②本实验验证两个问题,一是生长素有无对乙烯产生的影响,二是生长素的浓度对根细胞合成乙烯多少的影响.所以设计实验时设置无生长素的空白对照组,同时设置多组不同生长素浓度的实验组.
故答案为:
①含等量蔗糖但不含生长素的培养液.
②
| 生长素 | 有生长素(浓度组) | 无生长素 | |||
| 1 | 2 | 3 | …. | ||
| 乙烯浓度 | |||||
| 根尖生长情况 | |||||
点评:本题考查了有关生长素的试验设计,解答本题的关键是根据题意正确设计实验并得出结论.
练习册系列答案
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