题目内容
16．现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1．
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1．
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1．
综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验2中亲本扁盘植株的基因型应为AABB，长形植株的基因型应为aabb．
（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表现为扁盘，有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆=1：1，有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆：长=1：2：1．．
分析 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1，9：6：1是9：3：3：1的变形，因此南瓜果实的形状受两对等位基因控制，且符合自由组合定律，子一代的基因型是AaBb，A_B_表现为扁盘形，aaB_、A_bb表现为圆形，aabb表现为长形，亲本基因型是AAbb×aaBB．
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1，亲本基因型是AABB×aabb，子一代基因型是AaBb．
实验3：长形果实植株的基因型是aabb，产生的花粉的基因型是ab，子一代基因型是AaBb，产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，杂交后代的基因型是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，其中AaBb为扁形，Aabb、aaBb为圆形，aabb为长形．
解答 解：（1）由分析可知，南瓜果实的形状受两对等位基因控制，且符合自由组合定律．
（2）由分析可知，实验2中，亲本扁盘植株的基因型AABB，长形植株的基因型是aabb．
（3）长形品种植株的花粉的基因型是ab，F2中扁盘果实的种子的植株的基因型是AABB、AaBB、AABb、AaBb，比例是1：2：2：4，授以长形果实植株的花粉后，基因型为AABB的个体F3果形均表现为扁盘，基因型为AABb、AaBB个体的F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆=1：1，占$\frac{4}{9}$，基因型为AaBb个体F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆：长均等于1：2：1．
故答案为：
（1）2 基因的自由组合
（2）AABB aabb
（3）扁盘：圆：长=1：2：1．
点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质，并根据子代的表现型及比例关系推测控制某一性状的等位基因的对数及所遵循的遗传规律、亲本基因型，然后用正推法结合遗传规律进行推理、解答遗传问题．
高中必刷题系列答案| A． | 气温太低导致 | B． | 病毒感染 | C． | 大量煤焦油污染 | D． | 核辐射作用导致 |
| A． | 自交 | B． | 测交 | C． | 杂交 | D． | 自交、测交均可 |
| A． | 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 | |
| B． | 如果一个细胞的高尔基体不能发挥作用，则经过分裂后观察可以看到该细胞有多个细胞核 | |
| C． | 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 | |
| D． | 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 |
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
| A． | 孟德尔研究遗传规律运用了假说-演绎法 | |
| B． | 摩尔根研究伴性遗传规律运用了假说-演绎法 | |
| C． | 萨顿研究基因与染色体的关系运用了类比推理的方法 | |
| D． | 沃森和克里克构建的DNA模型是数学模型 |