题目内容
| A、外源脱落酸可以诱导乙烯的生成 |
| B、脱落酸合成抑制剂可以抑制乙烯的生物合成 |
| C、脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用 |
| D、采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导 |
考点:植物激素的作用
专题:
分析:脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯的合成部位:植物体各个部位,乙烯的主要作用是促进果实成熟;采摘后的番茄果实内本身就有乙烯.
解答:
解:A、根据图示,外源脱落酸处理和CK组相比,两条曲线同步增减,可以推测外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成,A正确;
B、脱落酸合成抑制剂处理组的曲线在CK组曲线下,说明脱落酸合成抑制剂可抑制乙烯的生物合成,B正确;
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟,脱落酸能够促进果实的衰老,两者对果实的成熟的调控有协同作用,C正确;
D、外源脱落酸可以诱导乙烯的生成,但自然采摘后番茄果实内乙烯的生成不一定是ABA诱导的,D错误.
故选:D.
B、脱落酸合成抑制剂处理组的曲线在CK组曲线下,说明脱落酸合成抑制剂可抑制乙烯的生物合成,B正确;
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟,脱落酸能够促进果实的衰老,两者对果实的成熟的调控有协同作用,C正确;
D、外源脱落酸可以诱导乙烯的生成,但自然采摘后番茄果实内乙烯的生成不一定是ABA诱导的,D错误.
故选:D.
点评:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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属于细胞免疫的是( )
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两种细胞分别拥有下列特征:从表中给出的特征分析,下列说法正确的是( )
| 特征 | 细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ |
| 细胞壁 | 有 | 有 |
| 核糖体 | 有 | 有 |
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| 光合作用的能力 | 有 | 无 |
| 细胞呼吸 | 有 | 有 |
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下列科学方法与实验目的组合,恰当的是:( )
| 选项 | 科学方法 | 实验目的 |
| A | 光学显微镜观察 | 认识细胞膜磷脂双分子层 |
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| A、A | B、B | C、C | D、D |
下列哪项是禽流感病毒和“SARS”病毒的共同特征( )
| A、基本组成物质都有蛋白质和核酸 |
| B、体内只有核糖体一种细胞器 |
| C、都能独立地进行各种生命活动 |
| D、同时具备DNA和RNA两种核酸 |
与有机物的氧化有密切关系的膜和完成与内环境之间的信息传递的膜分别是( )
①细胞膜 ②线粒体内膜 ③线粒体外膜 ④内质网膜.
①细胞膜 ②线粒体内膜 ③线粒体外膜 ④内质网膜.
| A、②④ | B、③④ | C、②① | D、③① |