题目内容
2.(1)将水稻种子放入不同的氧气浓度下测定氧气吸收量和二氧化碳释放量,结果如右图所示,a点时产生二氧化碳的细胞结构是细胞质基质.若欲长期保存种子,应该把种子放入图中c点所对应的氧气浓度条件下.
(2)将水稻种子浸水萌发成幼苗,再将幼苗放入完全培养液中继续培养.水进入根尖成熟区细胞后主要存在形式是自由水,无机盐离子进入成熟区细胞相关的细胞器是核糖体和线粒体(填两种).
(3)用8株各有20片叶片、大小长势相似的水稻植株,分别放在密闭的玻璃容器中,研究不同条件对水稻光合速率和呼吸速率的影响.记录12小时后密闭环境中二氧化碳的变化量.
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度(lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 12h后CO2变化量(g) | -0.5 | +0.1 | -1.5 | +0.4 | -3.0 | +1.0 | -3.1 | +0.8 |
由表可知,30℃的条件下,植物光合作用强度最强.,再过一段时间后,编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化,表明植物光合作用速率等于呼吸作用速率.
分析 据图分析:a点时,只有二氧化碳的释放,没有氧气的吸收,细胞只能进行无氧呼吸;d点时,释放的二氧化碳与吸收的氧气量相等,此时细胞进行有氧呼吸,b、c两点释放的二氧化碳量大于吸收的氧气量,说明有氧呼吸与无氧呼吸同时进行.据此分析作答.
解答 解:(1)图中a点时,只有二氧化碳的释放,没有氧气的吸收,细胞只能进行无氧呼吸,无氧呼吸释放二氧化碳的场所是细胞质基质.长期保存种子,应该把种子放入图中c点,此时有氧呼吸和无氧呼吸都较弱,分解消耗的有机物最少,有利于种子的储存.
(2)水通过渗透作用进入根尖成熟区细胞后主要存在形式是自由水.N、P、K等无机盐离子通过主动运输进入成熟区细胞并转化为植物自身细胞的组成成分,与其相关的细胞器是核糖体和线粒体.
(3)真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率,根据表中数据在温度为30时,吸收的二氧化碳的量最多为3+1=4,故植物光合作用强度最强.再过一段时间后,编号为5的装置中二氧化碳含量不再变化,表明植物光合作用速率等于呼吸作用速率.
故答案为:
(1)细胞质基质 c
(2)自由水 核糖体和线粒体
(3)30 光合作用速率等于呼吸作用速率
点评 本题结合图表主要考查有氧呼吸和无氧呼吸即光合作用的相关知识,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
练习册系列答案
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7.如图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是( )
| A. | 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同 | |
| B. | 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 | |
| C. | 各细胞的生理功能不同,是因为细胞中蛋白质的种类完全不同 | |
| D. | 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 |
14.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述,正确的是( )
| A. | 二者的遗传物质分别是RNA,DNA | B. | 二者细胞呼吸的方式相同 | ||
| C. | 二者具有相同的膜系统组成 | D. | 二者合成蛋白质的场所相同 |
11.从理论上讲,对于一个处于相对稳定的生态系统,仍需要提供( )
| A. | 能量 | B. | 无机盐 | C. | 二氧化碳和氧气 | D. | 能量和无机盐 |