题目内容

【题目】某女性表现型正常，她的父亲、外祖父、哥哥和弟弟均同时患有甲病（A、a）和乙病（B、b），她的母亲、外祖母、姐姐和妹妹表现型均正常。她与没有携带该两种病致病基因的正常男子结婚，生下1、2、3、4号四个男孩，1号正常、2号同时患有甲病和乙病、3号只患甲病、4号只患乙病。（不考虑基因突变）

（1）请分别确定甲病和乙病基因在染色体上的位置：_______________。（不考虑XY染色体同源区段）。

（2）分别依次写出1、2、3、4号男孩的基因型：_____________________________。该女性生下3、4号男孩的原因是______________________________________________________________。

（3）4号男孩的致病基因最终来源于该女性的____。（填“父亲”或“母亲”或“外祖父”或“外祖母”）

【答案】 甲病和乙病基因均位于X染色体上 XABY、XabY、XAbY和XaBY 该女性的初级卵母细胞在产生卵细胞的过程中两条X染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，形成了X染色体上只含甲病基因和只含乙病基因的卵细胞，卵细胞参与受精作用，产生只患甲病和只患乙病的男孩 父亲

【解析】由题意知，该正常女性与不携带甲病、乙病致病基因的男子婚配，生有患甲病、乙病的孩子，说明甲病、乙病是隐性遗传病，且甲病、乙病的致病基因位于X染色体上，又知她的父亲、外祖父、哥哥和弟弟均同时患有甲病（A、a）和乙病（B、b），说明甲病、乙病的致病基因连锁在一条X染色体上；该女性的基因型是XABXab、其丈夫的基因型是XABY。

（1）由试题分析可知，甲病和乙病基因位于X染色体上。

（2）由分析可知，该女性的基因型是XABXab、其丈夫的基因型是XABY，该女性生出的正常儿子的基因型是XABY、同时患有甲病和乙病的儿子的基因型是XabY、只患甲病儿子的基因型是XaBY、只患乙病儿子的基因型是XAbY；如果没有交叉互换，该女性所生儿子的基因型是XABY、XabY，该女性在产生卵细胞的过程中两条X染色体形成的姐妹染色单体发发生了交叉互换，产生了基因型为XAb和XaB的卵细胞，因此产生了只患甲病、只患乙病的儿子。

（3）4号男孩患乙病，其致病基因来自男孩的母亲，由于男孩母亲正常、且母亲的父亲是患者，因此男孩的致病基因最终来自该女性的父亲。

练习册系列答案
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【题目】[生物--选修3：现代生物科技专题]

番木瓜有较高的营养价值和医用价值，但极易感染番木瓜环斑病毒（PRV）。科研人员通过现代生物技术大量培育抗病毒番木瓜并获得其中的有效成分，请根据所学知识回答下列问题：

（1）PRV是一种RNA病毒，科研人员提取该病毒的核酸，经反转录得到PRV CP基因（目的基因），利用目的基因构建______________，其中的终止子能使______________过程在所需要的地方停下来。将目的基因导入番木瓜细胞时，常用______________法，该方法需将目的基因插入到___________的T-DNA上，目的基因在番木瓜细胞中表达后，使受体细胞能有效抵抗PRV的侵染。

（2）要获得抗PRV番木瓜植株，需在___________的人工控制条件下，将受体细胞培养在人工配置的培养基上，给予适宜条件，诱导其产生______________、丛芽，最终形成完整的植株。

（3）为了检测目的基因是否表达，需从转基因番木瓜中提取蛋白质，用相应的抗体进行检测，该方法称为

_____________法。

（4）上述生物技术包括转基因技术和植物细胞工程中的______________技术。

【题目】某校生物兴趣小组的同学进行了如表所示实验。下列相关评价正确的是

甲

乙

丙

1

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2%蔗糖液2mL

2

蒸馏水lmL

酵母提取液lmL

稀释唾液1 mL

分钟

3

37℃恒温水浴，保温10分钟

4

斐林试剂lmL

斐林试剂lmL

斐林试剂lmL

5

5065℃温水中加热2分钟

实验结果

蓝色

砖红色

蓝色

A. 甲、丙组对照说明唾液中不含酶，没有催化作用

B. 甲、乙组对照不足以说明酵母提取液中含有蔗糖酶

C. 根据丙组的实验结果可以说明酶催化作用具有专一性

D. 根据三组实验结果可以说明酶在高温和过酸条件下失活

【题目】鸟类的繁殖大多在春天进行，性周期为一年。下图表示为在一个性周期过程中，某种鸟体内的激素调节过程。下列说法正确的是 ( )

A. 在繁殖季节，适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素A的分泌，从而影响鸟类的繁殖行为

B. 激素B是促性腺激素释放激素，在非繁殖季节，激素B的分泌量明显减少

C. 激素C的化学本质是蛋白质，既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌

D. 激素C分泌增加将导致激素A分泌减少，两者是拮抗关系

【题目】某植物性别决定为XY型，并且为雌雄异株。回答下列问题：

（1）已知该植物的耐寒和不耐寒（由基因A、a控制）、宽叶和狭叶（由基因B、b控制）为两对相对性状。用耐寒宽叶植株作为父本，不耐寒宽叶植株作为母本进行杂交，子代雄株中表现型及比例为不耐寒宽叶，不耐寒狭叶=3:1，雄株中表现型及比例为耐寒宽叶：耐寒狭叶=3:1，则亲本的基因型为_________________。

（2）育种时在杂种一代中新发现抗霉病雌、雄植株各几株，相互交配子代性状分离，说明该性状的出现是_________（填“显性突变”或“隐性突变”）的结果，子代不抗霉病个体的比例最可能是____________。

（3）研究发现，该植物当去掉部分根系时，会分化为雄株；当去掉部分叶片时，则分化为雄株。若要探究去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况，可让其与__________________杂交。若后代有雄株和雌株两种类型，则该雄株的性染色体组成为____________；若后代仅有雌株，则该雄株的性染色体组成为_______。

【题目】为了从土壤中分离出尿素分解菌，某同学按照下列配方配制培养基。下列叙述中，错误的是：

培养基成分

重贵

KH2PO4

L.4g

Na2HP04

2.lg

MgS04·7H20

0.2g

葡萄糖

lO.Og

尿素

lOg

水

定容到lOOOmL

A. 该培养基缺少琼脂

B. 该培养基中，尿素是唯一的氮源

C. 该培养基属于选择培养基

D. 需要用刚果红染色法对分离的细菌进行鉴定

【题目】某植物花的红色和白色这对相对性状受3对等位基因控制（显性基因分别用A、B、C表示）。科学家利用5个基因型不同的纯种品系做实验，结果如下：

实验1：品系1（红花）×品系2（白花）→F1（红花）→F2（红花：白花=27:37）

实验2：品系1（红花）×品系3（白花）→F1（红花）→F2（红花：白花=3:1）

实验3：品系1（红花）×品系4（白花）→F1（红花）→F2（红花：白花=3:1）

实验4：品系1（红花）×品系5（白花）→F1（红花）→F2（红花：白花=9:7）

回答下列问题：

（1）品系2和品系5的基因型分别为______________、_____________（写出其中一种基因型即可）。

（2）若已知品系2含有a基因，品系3含有b基因，品系4含有c基因，若要通过最简单的杂交实验来确定品系5的基因型，则该实验的思路是_____________，预期的实验结果及结论________________。

【题目】荒漠齿肋赤藓具有超强耐旱能力的原因是其含有抗旱基因ScALDH21。科研人员提出两种提高棉花抗旱能力的途径，回答下列相关问题：

（1）第一条途径：利用____________酶从荒漠齿肋赤藓中提取目的基因，即____________。科研将目的基因整合到Ti质粒的____________上，常利用____________法导入棉花的叶肉细胞。最后，将含目的基因的培养棉花叶肉细胞培育常转基因植株。

（2）第二条途径：可通过____________技术获得荒漠齿肋赤藓与棉花的杂种植物。在该方法中，荒漠齿肋赤藓细胞与棉花细胞融合前需用____________酶去除细胞壁，常用诱导两原生质体融合成杂种细胞的化学试剂为____________。该技术利用的主要原理是________________________。

【题目】阅读如下材料：

材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题：

（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是 。

（2）材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 进行改造，或制造制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。

（3）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为 体，兔乙称为 体。

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