题目内容
【题目】Ⅰ.图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①、②表示不同的物质。
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请回答:
(1)光合色素存在于图甲的[] 中,其中呈黄色、橙色、红色的色素合称 。图乙过程发生在图甲的[] 中。(在[ ]内填写图中相应编号)。光反应中,水裂解产生 。
(2)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物,物质①的名称是 。物质①接受来自的NADPH的 和来自ATP的 形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外,并且转变成 。
Ⅱ.在高光强环境下,将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥与高氮肥。一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和RuBP反应)的含量,结果如图所示。
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(3)该实验表明,突变型的 含量比野生型低,采用 法分离突变型植株叶片色素,与野生型相比滤纸条上有的色素带颜色变浅,变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第 条。
(4)高氮肥下,突变型植株的光合速率大于野生型植株。结合实验结果分析,限制野生型植株光合速率的因素是 。
【答案】(1)Ⅲ 类囊体膜 类胡萝卜素 Ⅱ 叶绿体基质 H+、e-1、O2
(2)3-磷酸甘油酸 氢 磷酸基团 蔗糖
(3)叶绿素a 纸层析 三
(4)Rubisco酶的含量
【解析】(1)光合色素存在于图甲的类囊体中,其中呈黄色、橙色、红色的色素合称类胡萝卜素。图乙过程发生在图甲的叶绿体基质中。(在[ ]内填写图中相应编号)。光反应中,水裂解产生H+、e-1、O2。
(2)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物,物质①的名称是3-磷酸甘油酸。物质①接受来自的NADPH的 氢和来自ATP的磷酸基团形成物质②。离开循环的物质②大部分运至叶绿体外,并且转变成蔗糖。
(3)该实验表明,突变型的叶绿素a含量比野生型低,采用纸层析法分离突变型植株叶片色素,与野生型相比 滤纸条上有的色素带颜色变浅,变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第三条。
(4)高氮肥下,突变型植株的光合速率大于野生型植株。结合实验结果分析,限制野生型植株光合速率的因素是Rubisco酶的含量。
【题目】某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a、b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法正确的是( )
酶a切割产物(bp) | 酶b再次切割产物(bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
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A. 该DNA分子中,酶a与酶b的识别序列分别有3个和2个
B. 酶a与酶b切出的黏性末端不能互相连接
C. 酶a与酶b切断的化学键不相同
D. 若酶a切割与该DNA序列相同的质粒,得到的切割产物为4种
【题目】某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究,实验开始时打开活塞开关,使水柱液面平齐,然后关闭活塞开关,8小时后,观察记录实验数据如下表。
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容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度相 同且适宜) | 温度(℃) | 两侧水柱高度差 (mL/8h) |
1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
请根据图表回答下列问题:
(1)上表探究性实验课题中的自变量是____________。研究不同植物的光合作用,最好选择的容器标号是__________________________。
(2)若用容器1测定天竺葵的净光合作用速率,烧杯中加入的是_________(填“NaOH溶液”或“CO2的缓冲液”或“CO2的缓冲液/span>”),U型管左侧液面的变化是___________(填上升或下降),植物的净光合作用速率是__________mL/h。为了更准确的测定,应对实验结果进行校正(排除非生物因素对实验结果的影响),如果校正装置的实验结果是左侧液面比右侧液面低,则校正之后的净光合速率比原来____________(填“大”或“小”)。
(3)利用图示装置测量天竺葵植株的呼吸速率,实验思路是____________。