题目内容
17.下列有关中心法则的说法不合理的是( )| A. | DNA复制和转录过程中,模板均为DNA | |
| B. | RNA聚合酶识别特定脱氧核苷酸序列 | |
| C. | 转录和翻译过程不能同时进行 | |
| D. | 翻译的场所只有核糖体,而DNA复制和转录的场所主要是细胞核 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
| 复制 | 转录 | 翻译 | |
| 时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
| 场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
| 模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
| 原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
| 条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
| 产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
| 特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
| 碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
| 遗传信息传递 | DNA→DNA | DNA→mRNA | mRNA→蛋白质 |
| 意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 | |
解答 解:A、DNA复制是以DNA的两条链为模板合成子代DNA分子的过程,DNA转录是以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子的过程,A正确;
B、RNA聚合酶能识别特定脱氧核苷酸序列,与基因的特定位点(启动子)结合,催化遗传信息的转录,B正确;
C、在原核细胞中,没有核膜结构,转录和翻译过程可以同时进行,C错误;
D、由于DNA主要分布在细胞核中,所以DNA复制和转录的场所主要是细胞核,而翻译的场所只有核糖体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查DNA的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA复制、转录和翻译的过程、条件、场所及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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7.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示.下列说法错误的是( )

| A. | 生存因子影响了神经细胞的基因表达 | |
| B. | 死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫 | |
| C. | 细胞程序性死亡有利于神经系统正常发育 | |
| D. | 神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息 |
8.下列有关真核生物膜结构与功能的叙述正确的是( )
| A. | 生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量 | |
| B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 | |
| C. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
| D. | 丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程不在膜上进行 |
5.下列相关叙述正确的是( )
| A. | 相同的密码子可决定不同的氨基酸 | |
| B. | 一个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成 | |
| C. | DNA复制、转录、翻译过程中碱基配对的方式不完全相同 | |
| D. | DNA复制就是基因表达的过程 |
2.某学习小组为探究植物生长调节剂对扦插枝条生根影响,做了下列实验.他们选取一年生的某植物枝条30支均分成10份,这些枝条发育状况及粗细相同,且作去芽去叶处理.配制下表所示浓度的NAA(一种植物生长调节剂)溶液各150mL,分装于10只烧杯中;将各组植物枝条形态学下端放入相应溶液中浸泡,第10天统计各组枝条生根的总数.
(1)该实验小组在设计实验时应用了哪几个原则:对照原则、等量原则、单一变量原则(单因子原则),该实验的实验变量是NAA浓度,为了减少枝条本身含有的生长素对生根的影响,应设置空白对照组:取3根枝条放入蒸馏水(清水)中.
(2)选择1年生枝条的主要目的是,这种材料的新陈代谢强,细胞分裂能力强,实验所用烧杯用不透光的黑纸包裹,以促进生根;该装置最好选择放置于空气湿度较高的地方,主要目的是减少枝条水份的散失.
(3)实验中1至10组互为对照组.生根最多的NAA浓度为5.2ppm,它不一定(填“一定”/“不一定”)是该植物扦插枝条生根的最适浓度;表中反映出3组比4组生根要多,推测其原因可能是3组枝条比4组枝条自身含有的生长素多.
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| NAA(ppm) | 4.0 | 4.2 | 4.4 | 4.6 | 4.8 | 5.0 | 5.2 | 5.4 | 5.6 | 5.8 |
| 枝条数(根) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 生根数(根) | 6 | 8 | 14 | 12 | 18 | 20 | 22 | 18 | 12 | 10 |
(2)选择1年生枝条的主要目的是,这种材料的新陈代谢强,细胞分裂能力强,实验所用烧杯用不透光的黑纸包裹,以促进生根;该装置最好选择放置于空气湿度较高的地方,主要目的是减少枝条水份的散失.
(3)实验中1至10组互为对照组.生根最多的NAA浓度为5.2ppm,它不一定(填“一定”/“不一定”)是该植物扦插枝条生根的最适浓度;表中反映出3组比4组生根要多,推测其原因可能是3组枝条比4组枝条自身含有的生长素多.
4.
为了探讨某种植物的一些生理特性,科研人员做了一系列的相关试验.图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况.有关叙述不正确的是( )
| A. | 从图中a~b段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度 | |
| B. | 若其他条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是蓝紫光和红光 | |
| C. | 图中c~d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先增加后减少 | |
| D. | i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体 |