Question

16．下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　）

• A． 三倍体植物不能由受精卵发育而来
• B． 用物理因素诱变处理可提高突变率
• C． 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
• D． 诱变获得的突变体多数表现出优良性状

Answer 1

分析 1、四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

2、诱变育种：诱变育种是指利用人工诱变的方法获得生物新品种的育种方法．
原理：基因突变．
优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广．
缺点：有利变异少，须大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制．改良数量性状效果较差．

解答 解：A、三倍体植物可以由受精卵发育而来，如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体就是由受精卵发育而来，A错误；
B、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，所以用物理因素诱变处理可提高突变率，B正确；
C、诱变育种可形成新的基因，杂交育种不能形成新的基因，只能产生新的基因型，C错误；
D、基因突变是多害少利性，诱变育种虽可提高突变率，但有利变异的个体往往不多，D错误．
故选：B．

点评 本题以生物育种为背景，考查基因突变的特点及应用，要求考生识记基因突变的特点，掌握基因突变在育种上的应用，明确几种生物育种的原理，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．